【題目】閱讀理解
松鼠生病了
小松鼠生病住院了,小動(dòng)物們都前來(lái)看望她。小猴子帶桃子,小蜜蜂帶蜂蜜,小白兔送白菜,小牛送牛奶。百靈鳥唱起歌:“祝你快快好起來(lái)!”黃鸝(lí)也亮開嗓(sǎng)子:“祝你回到我們中間來(lái)。”小松鼠看著滿屋子的伙伴,激動(dòng)得流下了淚。
1.短文共有( )句話。
2.小松鼠生病住院, 、 、 、 、 、 來(lái)看望她。
3.連一連。
小猴子帶 唱歌
小蜜蜂帶 桃子
小白兔送 牛奶
小牛送 蜂蜜
百靈鳥、黃鸝 白菜
4.請(qǐng)?jiān)谖恼轮姓页雒鑼懶∷墒蠛芨袆?dòng)的一句話,用“ ”劃出來(lái)。
【答案】1.本題考查學(xué)生對(duì)文段內(nèi)容劃分的能力。文中共有5個(gè)代表語(yǔ)句結(jié)束意思的標(biāo)點(diǎn),因此共有5句話。
2.本題考查學(xué)生對(duì)文段內(nèi)容的閱讀能力。仔細(xì)閱讀做到不遺漏即可。)
3.
4.最后一句話。“激動(dòng)得流下了淚”。
【解析】
1.本題考查學(xué)生對(duì)文段內(nèi)容劃分的能力。文中共有5個(gè)代表語(yǔ)句結(jié)束意思的標(biāo)點(diǎn),因此共有5句話。
2.本題考查學(xué)生對(duì)文段內(nèi)容的閱讀能力。仔細(xì)閱讀做到不遺漏即可。
3.本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的認(rèn)真閱讀能力。仔細(xì)閱讀全文,可以從原文找出小猴子帶桃子,小蜜蜂帶蜂蜜,小白兔送白菜,小牛送牛奶。百靈鳥和黃鸝唱歌。
4.本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。仔細(xì)閱讀全文,可以從原文找出小松鼠感動(dòng)時(shí)的情節(jié)“激動(dòng)得流下了淚”。
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】選擇適當(dāng)?shù)木渥友a(bǔ)全對(duì)話,把序號(hào)寫在橫線上即可。
Joe:Hello,Sally.I have a ball in my hand. 1
Sally:No,it’s not mine. 2 It’s under my desk.
Joe: 3
Sally:No,it isn’t.Peter’s ball is yellow.And he’s playing with it now。
Joe: 4
Sally:Yes,she does.
Joe: 5
Sally:Hers is purple。
Joe:Oh.The ball in my hand is purple,too. 6
Sally:Let’s go and ask Jill together.
Joe:OK.Let’s go.
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)中文意思連線。
1. These are apples . A. 那些是梨子。
2.Those are pears. B. 這些是蘋果。
3. What are those? C. 這些是什么?
4. What are these? D. 那些是什么?
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】判斷下列單詞畫線部分讀音是(√)否(×)相同。
( )(1)A. pen B. leg
( )(2)A. play B. okay
( )(3)A. head B. tea
( )(4)A. family B. father
( )(5)A. girl B. gift
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】我會(huì)填。
又大又紅 又大又紅的西紅柿
又__又__ ________________
越來(lái)越冷 天氣越來(lái)越冷。
越__越__ ________________
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】仔細(xì)觀察漫畫,描述畫面內(nèi)容并說(shuō)一說(shuō)漫畫的含義。(4分)
內(nèi)容:
含義:
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】 ( )---How are you ?
---I'm ______, thank you .
A. five B. fine C. four
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】聽(tīng)問(wèn)句,找答案,并在答案前標(biāo)號(hào)。(10分)
Yes, I can.
I can wash the windows.
Yes, I can .I am a computer.
Sarah can.
There are three.
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