() 4. Please be my friend,OK?

   A. 你是我的朋友，對(duì)嗎？ 

   B. 請(qǐng)做我的朋友，好嗎？

   C. 你愿意做我的朋友嗎？

() 3. Little bird,don't fly away.

   A. 小鳥(niǎo)，別飛走。

   B. 小鳥(niǎo)沒(méi)有飛走。

   C. 小鳥(niǎo)不會(huì)飛走。

() 2. It's not here.

   A. 它不在這兒。

   B. 它在這兒。

   C. 不是這個(gè)。

二、 選擇正確的譯文。

() 1. Here you are.

   A. 你在這兒。  B. 給你。   C. 你在哪兒？

一、 聽(tīng)錄音,選出你所聽(tīng)到的內(nèi)容。(聽(tīng)兩遍)

() 1. A. chair   B. door C. floor

() 2. A. in the desk   B. on the desk C. under the desk

() 3. A. It's over there. B. It's not here. C. Here you are.

() 4. A. beside the window B. on the window C. behind the window

() 5. A. Where is the bird? B. Where is the desk? C. Where is the chair?

() 6. A. Is it in your pencil case?B. Is it in your schoolbag?C. Is it on your pencil case?

四、句子排序。

1. Look,it's in the tree.

2. Where is the bird?

3. Yes. How beautiful!

4. But it's not there now.

5. Little bird,don't fly away. Be my friend,OK?

三、看圖補(bǔ)全句子。

1.  The ball is.

2.  Sam is.

3.  The doll is.

4.  Bobby is.

二、看圖補(bǔ)全單詞，并連線。

ule               

oor               

ubber              

esk                 

一、聽(tīng)錄音，判斷下列圖片與所聽(tīng)內(nèi)容是否相符，相符的畫(huà)“”不符的畫(huà)“”(聽(tīng)兩遍)

1.   2.   3. 

4.     5.    6.   

五、 根據(jù)情景，選擇合適的句子。

() 1. 你不確定那是不是一支鋼筆，可以說(shuō)：

() 2. 你向別人展示自己的新書(shū)包時(shí)，可以說(shuō)：

() 3. 你不確定尺子是不是同桌的，可以問(wèn)：

() 4. 你想謝絕別人給你的物品時(shí)，可以說(shuō)：

() 5. 你告訴別人這不是你的文具盒時(shí)，可以說(shuō)：

() 6. 你想知道自己的橡皮在哪里，可以問(wèn)：

() 7. 你向同學(xué)介紹自己的母親時(shí)，可以說(shuō)：

() 8. 別人拿著你丟失的尺子問(wèn)是不是你的，你可以回答：

   A. Look,this is my new schoolbag.

   B. Where is my rubber?

   C. This isn't my pencil case.

   D. Is this your ruler?

   E. Yes,it is.

   F. Is that a pen?

   G. This is my mother.

   H. No,thank you.