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【題目】找出每組單詞中不同類的一項。
()1. A. hat B. pen C. book
()2. A. me B. she C. they
()3. A. tea B. cake C. milk
()4. A. China B. England C. Chinese
()5. A. short B. dance C. sing
()6. A. big B. walk C. small
()7. A. plane B. train C. doll
()8. A. juice B. banana C. pear
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【題目】情景反應(yīng)。
( )1. 表達“多豐盛的午餐”,說: A. I have long hair.
( )2. 告訴對方你有20本書,說: B. Mom, can I help you?
( )3. 想幫媽媽干活,說: C. How many pencils do you have?
( )4. 想說自己有長頭發(fā),說: D. What a big lunch!
( )5. 問對方有幾支鉛筆,說: E. What would you like?
( )6. 問別人想吃什么,說: F. I have 20 books.
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【題目】選出不同類的一項。
( ) 1. A. table B. shelf C. house
( ) 2. A. fan B. fat C. quie
( ) 3. A. thirty B. first C. forty-one
( ) 4. A. farmer B. sports C. nurse
( ) 5. A. short B. soup C. rice
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【題目】把圖片與相應(yīng)的短語匹配。
⑴ ________ A. a queen
⑵ ________ B. a map of the U. K.
⑶ ________ C. Buckingham Palace
⑷ ________ D. Big Ben
⑸ ________ E. the flag of the U. K.
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【題目】讀故事,回答問題。
小兔到菜地里收菜,看見一個大南瓜。它想把南瓜搬回家?墒悄瞎咸筇亮耍岵粍。怎么辦呢?
正在這時,小熊騎著 過來了。小兔盯著飛速向前跑的車輪,一下子有主意了。它把南瓜 ,推著往前走。南瓜果然像車輪一樣轉(zhuǎn)動,真是又快又省勁兒。
不一會兒,小兔就把南瓜運到了家門口。媽媽看見了,驚訝地問:“ ”小兔把事情的經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽高興地夸獎小兔:“ ”
【1】給短文標出自然段,再給故事擬個題目:《________》。
【2】我會看圖展開想象,把第2自然段補充完整。
【3】第3自然段中,兔媽媽會說些什么呢?( )
A.你怎么把這么大的南瓜運回來的? 你真棒!
B.你怎么不學學小熊騎自行車? 你真棒!
C.你怎么把這么大的南瓜運回來的? 以后要小心,別傷著自己!
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【題目】讀一讀,完成練習。
寶貝
落潮了,海浪把無數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘:五彩的貝殼,光滑的卵石,可愛的海星……小螃蟹藏在石縫里,海蠣子掛在礁石邊上,海蛤躲在細沙底下,海螺躺在溫暖的沙灘上……
【1】根據(jù)短文內(nèi)容選一選。
①細沙底下 ②沙灘上 ③石縫里 ④礁石邊上
(1)小螃蟹藏在__________。 (2)海蠣子掛在__________。
(3)海蛤躲在__________。 (4)海螺躺在溫暖的__________。
【2】“海浪把無數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘!边@句話中的“寶貝”指的是什么?用“ ”在文中畫出來。
【3】看圖,照樣子,把句子補充完整。
落潮了,海浪把無數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘。
落潮了,________把____________悄悄地留在了海灘。
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