讀麥哲倫環(huán)球航行路線圖完成下列問題( 8分)
(1) 麥哲倫繞過 (大洲)的南端進(jìn)人太平洋。
(2) 麥哲倫船隊橫渡太平洋時的航行方向是
(3) 麥哲倫船隊繞地球一周的航行經(jīng)過地球上最長的緯線的次數(shù)是 次
(4) 麥哲倫船隊繞地球一周沒有航經(jīng)的大洋是
(5) 麥哲倫船隊的環(huán)球航行先后經(jīng)過了( )
A.大西洋、太平洋、印度洋、大西洋 |
B.大西洋、印度洋、太平洋、大西洋 |
C.太平洋、大西洋、印度洋、大西洋 |
D.印度洋、太平洋、大西洋、印度洋 |
(1)南美洲 (2) 從東向西 (3) 4 (4) 北冰洋 (5) A
(6) 在海邊看到帆船從遠(yuǎn)方駛來,總是先看到桅桿,再看到船身;
登高望得更遠(yuǎn) (一個事例1分)
(7)蘇伊士運河
解析試題分析:(1) 麥哲倫繞過南美洲的南端進(jìn)人太平洋; (2) 麥哲倫船隊橫渡太平洋時的航行方向是從東向西;(3) 麥哲倫船隊繞地球一周的航行經(jīng)過地球上最長的緯線的次數(shù)是4次;(4) 麥哲倫船隊繞地球一周沒有航經(jīng)的大洋是北冰洋;(5) 麥哲倫船隊的環(huán)球航行先后經(jīng)過了大西洋、太平洋、印度洋、大西洋;(6)能夠證明地球是球體的事例為在海邊看到帆船從遠(yuǎn)方駛來,總是先看到桅桿,再看到船身;登高望得更遠(yuǎn);衛(wèi)星照片;月食等知識。(7)A大洲與亞洲的分界線是蘇伊士運河。
考點:本題考查大洲大洋、地球形狀的知識。
點評:本題還可以考查大洲大洋的緯度位置、半球位置、特征;海峽;大洲大洋之間的相對位置。
科目:初中地理 來源: 題型:
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科目:初中地理 來源:地理教研室 題型:043
讀“新航路的開辟”(圖1-3)和文字資料,回答問題:
15世紀(jì),隨著西歐對東方貴重商品的需求量不斷增加,造船技術(shù)的提高,中國的羅盤針經(jīng)阿拉伯人傳入歐洲,以及人類地理知識的增進(jìn),人們開始相信地圓學(xué)說,開始了對海洋的探索,以哥倫布為代表的探險家們開創(chuàng)了地理大發(fā)現(xiàn)的時代,人類逐漸認(rèn)識了地球的海陸面貌。在歷史書上有這樣的一段描述:“1519年葡萄牙海員麥哲倫奉西班牙王室之命,率領(lǐng)船隊作環(huán)球航行,……1522年回到西班牙!
(1)請你在圖中描出麥哲倫環(huán)球航行的路線,并說出他們到過的大洲和大洋。
(2)你知道“西印度群島”、“麥哲倫海峽”和“太平洋”名稱的來歷嗎?
(3)你知道庫克船長的故事嗎?你能不能查找到他與哪塊大陸有關(guān)?
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科目:初中地理 來源: 題型:069
讀“新航路的開辟”圖和文字資料,回答問題:
15世紀(jì),隨著西歐對東方貴重商品的需求量不斷增加,造船技術(shù)的提高,中國的羅盤針經(jīng)阿拉伯人傳入歐洲,以及人類地理知識的增進(jìn),人們開始相信地圓學(xué)說,開始了對海洋的探索,以哥倫布為代表的探險家們開創(chuàng)了地理大發(fā)現(xiàn)的時代,人類逐漸認(rèn)識了地球的海陸面貌。在歷史書上有這樣的一段描述:“1519年葡萄牙海員麥哲倫奉西班牙王室之命,率領(lǐng)船隊作環(huán)球航行,……1522年回到西班牙。”
(1)請你在圖中描出麥哲倫環(huán)球航行的路線,并說出他們到過的大洲和大洋。
(2)你知道“西印度群島”、“麥哲倫海峽”和“太平洋”名稱的來歷嗎?
(3)你知道庫克船長的故事嗎?你能不能查找到他與哪塊大陸有關(guān)?
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科目:初中地理 來源:期中題 題型:綜合讀圖題
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