讀等高線地形圖（如圖），回答問(wèn)題．

圖中有甲、乙兩地位于不同的兩座小山上，請(qǐng)判斷甲在乙的
西北
西北
方向；A點(diǎn)的高度大約是
100米-200米
100米-200米
，攀登乙山從
B
B
（B或C）坡度較緩，圖中E表示的是山體的
山脊
山脊
部位，原因是：
等高線向海拔低處凸出
等高線向海拔低處凸出
．
分析：在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂；兩山頂之間相對(duì)低洼的部位為鞍部；高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地；等高線向海拔低處凸為山脊；等高線向海拔高出凸為山谷．
解答：解：據(jù)圖中指向標(biāo)可得：甲在乙的西北方向；圖中的等高距是100米，A點(diǎn)的高度大約是100米-200米，攀登乙山沿B線合適，該線等高線稀疏，坡度較緩，圖中E表示的是山體的山脊部位，原因是等高線向海拔低處凸出．
故答案為：西北；100米-200米；B；山脊，等高線向海拔低處凸出．
點(diǎn)評(píng)：本題考查等高線地形圖的判讀，據(jù)圖中字母的位置理解解答即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

（2010?泰寧縣質(zhì)檢）讀“等高線地形圖”（如圖），完成下列問(wèn)題．
（1）判斷甲處地形部位是
陡崖
陡崖
．
（2）圖中A點(diǎn)的海拔是
300
300
米．
（3）沿AB線路爬到山頂和沿CD線路爬到山頂，
AB線距離短，坡陡．CD線距離長(zhǎng)，坡緩和，爬山容易
AB線距離短，坡陡．CD線距離長(zhǎng)，坡緩和，爬山容易
（AB線路或CD線路）
（4）圖上BD之間水平直線距離大約是
800
800
米．
（5）A點(diǎn)和B點(diǎn)的
西北
西北
方向．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

（2006?泉州模擬）讀“等高線地形圖”（如圖），完成下列問(wèn)題．
（1）判斷甲處地形部位是
陡崖
陡崖
．
（2）圖中A點(diǎn)的海拔是
300
300
米．
（3）沿AB線路爬到山項(xiàng)和沿CD線路爬到山項(xiàng)，坡度較陡的線路是
AB
AB
（AB線路或CD線路），理由是
AB處等高線密集
AB處等高線密集
．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)讀“等高線地形圖”（如圖）回答：
（1）若僅從地形方面考慮，請(qǐng)比較從B點(diǎn)爬到山頂A點(diǎn)容易還是從C點(diǎn)爬到山頂A點(diǎn)容易？
 
點(diǎn)爬到山頂A點(diǎn)容易簡(jiǎn)述理由
 
．
（2）若自A點(diǎn)沿直線向C點(diǎn)行進(jìn)，那么行進(jìn)方向是
 
．
（3）若A點(diǎn)海拔265米，則該點(diǎn)比B點(diǎn)氣溫高還是低？
 
，相差多少度？
 
℃．
（4）據(jù)測(cè)量，A點(diǎn)到C點(diǎn)的圖上距離為2.5厘米，A點(diǎn)到B點(diǎn)的圖上距離為1厘米，那么A點(diǎn)到B點(diǎn)的實(shí)地距離比A點(diǎn)到C點(diǎn)的實(shí)地距離近
 
，AD處目前可能是河流嗎？
 
，為什么？
 
．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)讀“等高線地形圖”（如圖），回答問(wèn)題：
（1）圖中B相對(duì)于A的高度為
 
米．
（2）從地表形態(tài)來(lái)看，④處是
 
，②處是
 
．
（3）圖中甲②③兩條支流畫(huà)法不合理的是
 
，因?yàn)?!--BA-->
 
．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀等高線地形圖（如圖），回答問(wèn)題．
精英家教網(wǎng)
（1）圖上的比例尺改為數(shù)字式：
 
．
（2）寫(xiě)出圖中字母所在的地形部位的名稱(chēng)：
A：
 
  B：
 
 C：
 
  D：
 

（3）甲地和乙地的相對(duì)高度為
 
米．
（4）B和D的圖上距離為2厘米，求得B和D的實(shí)際距離為
 
千米．

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同步練習(xí)冊(cè)答案