【題目】閱讀下列材料,回答問題。
材料一 2009年世界主要國家國民生產(chǎn)總值和人口數(shù)據(jù)表。
國家 | 美國 | 中國 | 日本 | 德國 | 法國 | 英國 | 意大利 | 巴西 |
國民生產(chǎn)總值(萬億美元) | 14.5 | 5.2 | 4.6 | 3.7 | 2.8 | 2.7 | 2.4 | 1.8 |
人口(億) | 3 | 13.2 | 1.3 | 0.8 | 0.6 | 0.6 | 0.58 | 1.9 |
材料二 納采亞和許多印度孩子一樣,全家住在一個簡陋的木屋里,雖然已到了上學(xué)的年齡,但是因為家里窮,他只得幫助爸爸?jǐn)[水果攤賣水果。
材料三 麥克同許多美國孩子一樣,有著自己的生活天地—屬于自己的房間,假期可隨父母去各地旅游。
(1)以上三則材料反映了世界上不同國家間的【1】差異。根據(jù)此差異,通常把世界上的國家分為【2】和【3】。
【1】A、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平 B、自然環(huán)境 C、地理位置
【2】A、發(fā)達(dá)國家 B、現(xiàn)代化國家 C、金磚國家
【3】A、拉美國家 B、不發(fā)達(dá)國家 C、發(fā)展中國家
(2)納采亞所在的國家與麥克所在的國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平差異巨大,不公平的世界經(jīng)濟(jì)秩序造成了富國更富,窮國更窮的狀況。下三圖中能代表納采亞國家經(jīng)貿(mào)狀況的是【4】。
【答案】
(1)A;A;C
(2)乙
【解析】(1)如三則材料,從經(jīng)濟(jì)狀況來看,世界各國的發(fā)展水平存在著明顯差異。根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的高低,通?砂咽澜缟系膰覄澐譃榘l(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家。(2)納采亞和許多印度孩子一樣,全家住在一個簡陋的木屋里,雖然已到了上學(xué)的年齡,但是因為家里窮,他只得幫助爸爸?jǐn)[水果攤賣水果。說明他所在國家是發(fā)展中國家。由于歷史上長期受帝國主義和殖民主義的侵略剝削,大量資源被掠奪,經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低,生產(chǎn)品種單一,以初級農(nóng)礦產(chǎn)品為主,建設(shè)資金不足,生產(chǎn)效率不高,導(dǎo)致社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對落后,有些國家還處于非常貧困的狀態(tài)。
所以答案是:(1)A;A;C;(2)乙。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖我國總?cè)丝冢擎?zhèn)人口及農(nóng)村人口發(fā)展趨勢圖,下列關(guān)于我國人口發(fā)展趨勢的敘述,正確的是( 。
①我國城鎮(zhèn)人口所占比重越來越大
②2000年我國城鎮(zhèn)人口大于農(nóng)村人口
③我國總?cè)丝谝恢背噬仙厔?/span>
④2030年時我國城鎮(zhèn)人口將大于農(nóng)村人口.
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】晴朗的早晨、太陽即將從地平線上升起,家住石家莊的小李面向太陽升起的方向站立,準(zhǔn)備觀察太陽升起的過程,此刻小李右邊的方向可能是( )
A.東方 B.南方 C.西方 D.北方
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【題目】讀“某地7月等溫線分布圖”,完成下列問題。
(1)根據(jù)等溫線判定,該地在半球。
(2)A,B兩地在陸地上的是 , 在海洋上的是。
(3)判斷A,B海陸分布的依據(jù)是。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我國的三級行政區(qū)劃是指( )
A. 省、市、縣 B. 中央、省、縣
C. 省、縣、鄉(xiāng) D. 自治區(qū)、自治州、自治縣
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于秦嶺—淮河一線地理意義的敘述,正確的是
A. 是濕潤地區(qū)和干旱地區(qū)的分界線
B. 是我國一月0℃等溫線經(jīng)過的地方
C. 是我國400mm年等降水量線大致通過的地方
D. 是我國熱帶地區(qū)和溫帶地區(qū)的分界線
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