連線題，根據(jù)如圖1完成相關(guān)連線，在圖2中把A、B、C、D四地主要農(nóng)作物用直線連接起來：
考點：主要糧食作物和經(jīng)濟作物的分布
專題：
分析：讀圖可得，A是青藏地區(qū)，B是西北地區(qū)，C是北方地區(qū)，D是南方地區(qū)．
解答：解：青稞和小麥是青藏地區(qū)的農(nóng)作物，小麥和花生是北方地區(qū)的農(nóng)作物，水稻和甘蔗是南方地區(qū)的農(nóng)作物，棉花和瓜果是西北地區(qū)的農(nóng)作物及水果，如西北地區(qū)的長絨棉、哈密瓜、葡萄非常有名．
故答案為：
點評：本題考查我國不同地區(qū)的農(nóng)作物，讀圖解答即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

下列語言不是聯(lián)合國主要工作語言的是（　　）
A、英語B、阿拉伯語
C、西班牙語D、葡萄牙語

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科目：初中地理 來源： 題型：

圖中河流的流向是（　　）
A、東北向西南
B、西南向東北
C、東南向西北
D、西北向東南

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科目：初中地理 來源： 題型：

關(guān)于臺灣的敘述，不正確的是（　�。�
A、臺灣島是我國面積最大的島嶼，臺灣是祖國神圣不可分割的領(lǐng)土
B、臺灣島是個富裕的寶島，自然環(huán)境優(yōu)越，森林、礦產(chǎn)和水產(chǎn)資源十分豐富，被譽為“祖國東南海上的明珠”
C、臺灣省大部分處于溫帶，四季分明
D、臺灣島約二分之一的土地覆蓋茂密的森林，有“亞洲天然植物園”的美譽

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科目：初中地理 來源： 題型：

（1）通過讀圖，根據(jù)南水北調(diào)工程輸水線路所經(jīng)過的河流流域，可得出該工程將
 
、
 
、
 
、長江四大流域連接起來．
（2）南水北調(diào)主要采取三條輸水線路，解決
 
、
 
缺水問題．通過讀圖可以得出：東線方案利用
 
作為送水通道，中線方案是從漢江上的
 
水庫直接引水調(diào)往
 
市．，西線方案從長江上游引水到
 
上游．

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科目：初中地理 來源： 題型：

緩解我國人均資源不足的辦法可行的是（　�。�
A、大力減少對資源的開發(fā)力度
B、科學(xué)合理利用、保護資源，開發(fā)新能源
C、使可再生資源不斷再生，大力開采非可再生資源
D、大量進口我國缺少的自然資源

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科目：初中地理 來源： 題型：

關(guān)于塔里木河的敘述，正確的是（　�。�
A、水源主要來自天山和昆侖山等高山的冰雪融水
B、自上游至下游，水量逐漸增大
C、夏季水量增多的原因是降水多
D、注入我國最大的內(nèi)陸湖泊--青海湖

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀《中國地理區(qū)域》示意圖回答：
（1）A代表
 
地理區(qū)域，主要地形以
 
和高原為主．本區(qū)域的自然特征是
 
．
（2）B區(qū)的地理特征是“
 
”．
（3）E是
 
山脈，與東邊相鄰的淮河，是我國重要的地理分界線，劃分了C區(qū)和D區(qū)．
（4）北京是我國的首都，北京在舉辦奧運會，體現(xiàn)了城市的什么職能：
 
．
（5）D區(qū)的主要糧食作物為：
 
．
（6）發(fā)生在青海玉樹的地震位于哪個區(qū)域：
 

（7）流經(jīng)圖中F處的主要河流是
 
．
（8）圖中H，我國正在興建的能直接推動該地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的大型工程是
 
．
（9）圖中G為解決人多地狹的矛盾，采取的主要措施是
 
．
（10）圖中K省森林樹種豐富的原因是
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

流經(jīng)我國地勢的第一級階梯，江面狹窄，灘多急流．這是描寫長江哪段景觀？（　　）
A、長江中游B、長江上游
C、長江下游D、長江全線

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