讀等高線局部圖，圖中陡崖最高處的數(shù)值為（　�。�
A、500米B、500--550米C、100--200米D、350--400米
考點：等高線地形圖的判讀
專題：
分析：在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂；兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部；等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地；等高線向海拔低處凸為山脊；等高線向海拔高處凸為山谷，等高線重合的部位是陡崖．
解答：解：讀圖可知，圖中陡崖最高處的數(shù)值為500米到550米的高度．因為陡崖最高處應大于或等于500米，但是小于550米，所以選項B正確．
故選：B．
點評：本題考查等高線地形圖的判讀，讀圖理解解答即可．
練習冊系列答案
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科目：初中地理 來源： 題型：

不是地圖的三要素是（　�。�
A、方向B、比例尺C、圖例D、等高線

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科目：初中地理 來源： 題型：

地圖的三要素是指所有地圖都要具備
 
、
 
、圖例和注記．

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科目：初中地理 來源： 題型：

地圖三要素是：比例尺、方向、圖例和注記
 
．（判斷對錯）

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科目：初中地理 來源： 題型：

下列關于如圖等高線地形圖的判斷，正確的是（　�。�
A、A、B兩山的相對高度為220米B、EF是山脊C、GH是山谷D、C處海拔最高

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科目：初中地理 來源： 題型：

如圖為我國沿海某區(qū)域地形圖，讀圖判斷以下敘述正確的是（　�。�
A、圖中A、B兩地的年降水量是相同的B、圖中A地可以種植水稻，B地可以種植柑橘樹C、圖示區(qū)域的地勢自西北向東南傾斜D、該區(qū)域不可能形成河流流入海洋

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科目：初中地理 來源： 題型：

圖中最利于聚落形成與發(fā)展的是（　　）
A、A位于丘陵地區(qū)，風景優(yōu)美B、B位于平原地區(qū)，水源充足C、C位于山麓地帶，空氣清新D、D位于緩坡地帶，農業(yè)發(fā)達認識世界

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科目：初中地理 來源： 題型：

M地地處（　�。�
A、山東省B、河南省C、湖南省D、江西省

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科目：初中地理 來源： 題型：

下列探索中體現(xiàn)了“觀察發(fā)現(xiàn)一大膽假設一尋找證據(jù)”這一過程的是（　�。�
A、
斯科特南極探險		B、
魏格納的大陸漂移說		C、
麥哲倫環(huán)球航行		D、
中國發(fā)射神舟飛船

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