2013年春運(yùn)期間,運(yùn)送旅客人次最多的交通運(yùn)輸方式是鐵路運(yùn)輸.
 
(判斷對錯(cuò))
考點(diǎn):重要的鐵路干線、高鐵
專題:
分析:現(xiàn)代化的交通運(yùn)輸方式主要有鐵路、公路、水路、航空和管道運(yùn)輸.經(jīng)過長期的不懈努力,中國初步形成了由這些交通運(yùn)輸方式組成的現(xiàn)代化交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)體系.
解答:解:鐵路運(yùn)輸載運(yùn)量大,連續(xù)性強(qiáng),行駛速度較高,運(yùn)費(fèi)較低,運(yùn)行一般不受氣候、地形等自然條件的影響,適合于中長途客貨運(yùn)輸;公路運(yùn)輸雖載運(yùn)量較小,運(yùn)輸成本較高,但機(jī)動靈活性較大,連續(xù)性較強(qiáng),適合于中、短途客運(yùn)和高檔工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的運(yùn)輸;2013年春運(yùn)期間,運(yùn)送旅客人次最多的交通運(yùn)輸方式是公路運(yùn)輸.依據(jù)題意.
故答案為:×.
點(diǎn)評:本題考查我國各種不同的交通運(yùn)輸方式及特點(diǎn),理解解答即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

2007年4月27日,國家測繪局和建設(shè)部聯(lián)合公布了泰山新高程為l532.7米,在“五岳”中排第三.此次新高程的測繪,主要使用了(  )
A、RS技術(shù)B、GPS技術(shù)
C、GIS技術(shù)D、人工手段

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科目:初中地理 來源: 題型:

我國北斗導(dǎo)航系統(tǒng)將實(shí)時(shí)為用戶提供各地的天氣狀況信息.
 
(判斷對錯(cuò))

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科目:初中地理 來源: 題型:

某中學(xué)開展“關(guān)愛母親河”綜合實(shí)踐活動.活動小組通過數(shù)據(jù)分析、實(shí)地考察、活動總結(jié)等活動,對黃土高原的水土流失問題進(jìn)行調(diào)查研究.

數(shù)據(jù)分析
(1)活動小組將搜集到的數(shù)據(jù)繪制成圖形(如圖1)進(jìn)行分析,由此可以直觀的看出:黃河徑流量和泥沙量有兩段同時(shí)增加的河段,其中增加最快的是
 
游的黃土高原地區(qū),因?yàn)檫@里土質(zhì)
 
(疏松或堅(jiān)實(shí)),夏季
 
集中,植被稀少,造成泥沙和雨水一起匯入黃河.
實(shí)地考察
(2)暑假里,活動小組成員隨“紅色之旅”旅行團(tuán),到黃土高原地區(qū)進(jìn)行了實(shí)地考察(圖2).在去延安的途中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)沿途地表植被生長茂密,與他們想象的有很大反差.你知道當(dāng)?shù)厝藗儾扇×四男┲卫泶胧﹩幔浚ㄖ辽賰蓷l)
(3)活動小組成員到了黃土高原后發(fā)現(xiàn)主要糧食作物
 
長勢喜人,傳統(tǒng)民居吸引了活動小組成員.
(4)活動小組成員在去西安途中,又有了課題之外的新收獲:近年來,隨著我國城市化進(jìn)程的不斷加快,大量農(nóng)村人口涌入城市,使城市不斷擴(kuò)大,但城市中的部分市民又紛紛選擇到郊外購買別墅.你認(rèn)為在城市和鄉(xiāng)村生活,哪個(gè)更好些?說出你的理由.
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

四幅圖片中,反映我國北方地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動的是( 。
A、①B、②C、③D、④

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科目:初中地理 來源: 題型:

溝通沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)與西部資源富集地區(qū)的紐帶是(  )
A、南水北調(diào)B、長江沿江地帶
C、黃河流域D、珠江三角洲

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科目:初中地理 來源: 題型:

下列山脈,屬于我國地勢第一階梯和第二階梯界線的是( 。
A、雪峰山B、祁連山
C、長白山D、天山

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科目:初中地理 來源: 題型:

長江中游地區(qū)既是我國重要的商品糧、棉、油、肉類和水產(chǎn)品生產(chǎn)基地,也是我國最大的綜合性工業(yè)基地.
 
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科目:初中地理 來源: 題型:

讀“風(fēng)向分布模式圖”和“氣候類型圖”,回答下列問題.
(1)左圖反映的是北半球的
 
季,此季節(jié),亞歐大陸上形成
 
壓,切斷了呈帶狀分布的
 
氣壓帶.南亞地區(qū)盛行
 
(方向)季風(fēng),成因?yàn)?div id="4c4c2mo" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)右圖氣候類型在左圖中對應(yīng)的位置是(填字母)
 
,其氣候特征是
 
,該氣候類型的形成原因是
 

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