圖中A和D分別表示什么山體部位（　　）
A、山頂，山脊
B、山頂，山谷
C、鞍部，山脊
D、山谷，山脊
考點：等高線地形圖的判讀
專題：
分析：等高線地形圖中等高線密閉，海拔最高處為山頂，兩山頂之間比較低洼的部分為鞍部，等高線數(shù)值向小數(shù)彎曲凸出的山脊，相反是山谷．
解答：解：從等高線地形圖看出，A處等高線閉合且中間高四周低，應(yīng)為山頂，D處等高線向海拔低處凸為山脊．
故選：A．
點評：在等高線地形類型的判斷中，山谷和山脊的判定是難點，應(yīng)該認真觀察等高線凸出的方向．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

我國既是陸地大國，也是海洋大國．閱讀我國領(lǐng)土資料并結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題．
根據(jù)《聯(lián)合國海洋法公約》的規(guī)定，我國有權(quán)在其毗鄰領(lǐng)海外，從領(lǐng)�；�量起最大寬度不超過200海里的特定法律制度的海域．請將下列數(shù)字的代號填入下面相應(yīng)的空格內(nèi)．
①37   ②18000  ③20000   ④960
我國陸地面積約
 
萬平方千米，陸上國界線長達
 
多千米，大陸海岸線長
 
多千米；我國領(lǐng)水面積為
 
萬平方千米，管轄的海域面積300萬平方千米．

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科目：初中地理 來源： 題型：

與會代表在北京能看到的名勝古跡有（　�。�
A、日月潭B、埃菲爾鐵塔
C、八達嶺長城D、傣家竹樓

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科目：初中地理 來源： 題型：

將下列各項搭配連線．

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科目：初中地理 來源： 題型：

圖上測得MN兩地的直線距離約為1.5厘米，若要在MN兩地間修建纜車，則纜車的線路長度是（　　）
A、150米B、1.5千米
C、200米D、2千米

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科目：初中地理 來源： 題型：

該地區(qū)的自然環(huán)境特征是（　�。�
A、高寒B、干旱C、冷濕D、濕熱

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科目：初中地理 來源： 題型：

關(guān)于這種民居景觀所在地區(qū)的說法，正確的是（　　）
A、該地區(qū)年降水量超過1000毫米
B、該地區(qū)屬我國西部干旱地區(qū)
C、該地區(qū)位于亞熱帶，水熱條件好
D、該地區(qū)1月份平均氣溫在0℃以下

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科目：初中地理 來源： 題型：

圖中鐵路樞紐及交匯的鐵路線，對應(yīng)正確的是（　　）
A、①--徐州--隴海線與京滬線
B、②--蘭州--隴海線與京廣線
C、③--南昌--京九線與湘黔線
D、④--貴陽--湘黔線與京廣線

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀圖回答問題

（1）寫出圖中數(shù)碼代表的地理事物名稱：
山脈名稱：5
 
    6
 
     7
 

地形區(qū)名稱：1
 
   2
 
     3
 

（2）圖中的太行山脈東側(cè)的地形區(qū)名稱是
 
、西側(cè)地形區(qū)名稱是
 
．

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