【題目】下列同學的學習方法中,你認為屬于科學的學習方法的是( )
①小倩遇到問題先獨立思考,之后才問同學
②小明把課外活動時間都用來學習
③小剛上課時認真做好課堂筆記,課后及時復習
④小芳制定了切實可行的計劃,并按計劃認真學習
n小寧照搬別人的學習方法
A.①③④ B.②③n C.①②④ D.①②n
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】KOH溶液中含有H2O、K+、OH-,能使無色酚酞溶液變成紅色.某化學興趣小組想探究KOH溶液使無色酚酞溶液變成紅色的原因.
[提出問題]KOH溶液中的什么成分使無色酚酞溶液變紅?
[猜想]猜想1:KOH溶液中的H2O使無色酚酞溶液變紅.
猜想2:KOH溶液中的K+使無色酚酞溶液變紅.
猜想3:KOH溶液中的________(填化學式)使無色酚酞溶液變紅.
[實驗探究]
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
①用試管取少量蒸餾水,滴入1~2滴無色酚酞溶液 | 試管內(nèi)溶液不變色 | 猜想1不成立 |
②用試管取少量KCl溶液,滴入1~2滴無色酚酞溶液 | ________ | 猜想2不成立 |
③________,滴入1~2滴無色酚酞溶液 | 試管內(nèi)溶液變紅 | ________ |
[討論反思]有同學認為猜想①不需要實驗驗證就可以排除,你認為該同學理由是________________.
[拓展]①向Ba(OH)2溶液中滴入幾滴無色酚酞溶液,觀察到的現(xiàn)象是________________________________;
②KOH固體應________保存.
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】某研究性學習小組為了探究氫氧化鈉溶液與稀硫酸是否恰好完全反應,分別取少量反應后的溶液于試管中,用下表中的不同試劑進行實驗.下列選項錯誤的是( 。
選項 | 所用試劑 | 現(xiàn)象和結論 |
A | 硫酸銅溶液 | 出現(xiàn)藍色沉淀,則氫氧化鈉過量 |
B | 氯化鋇溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀,則硫酸過量 |
C | 鋅粒 | 有氣泡產(chǎn)生,則硫酸過量 |
D | 無色酚酞溶液 | 溶液不變色,則恰好完全反應 |
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【題目】某同學郊游時不慎被蜜蜂蟄傷,蜜蜂的刺激也是酸性的,為減輕疼痛可以在蟄傷出涂抹( )
A.食醋(pH≈2) B.牛奶(pH≈6.5) C.礦泉水(pH≈7) D.肥皂水(pH≈10)
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【題目】文化部宣布從2004年1月1日起,全國文化館、文物博物館免費接待未成年學生參觀。國家廣電總局也發(fā)出通知,在黃金時間禁播暴力影片。這些舉措表明( )
①青少年成長的環(huán)境必須優(yōu)化
②我國法律約束青少年的行為
③保護未成年人的健康成長是國家和全社會的共同責任
④只要有良好的社會環(huán)境,未成年人就能健康成長
A、①③ B、①④ C、②③ D、①②④
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【題目】下列化學方程式中屬于中和反應的是( )
A.2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
B.Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
C.CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
D.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
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【題目】下列想法最能體現(xiàn)班級主人翁意識的是
A.我不是班干部,只管自己學習就好,不用管其它事
B.我是班長,只要把班級管好,學不學習無所謂
C.我一個人不遵守紀律,不會影響班級
D.我的一言一行代表班級形象,我要做到“班級以我為榮”
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【題目】酸堿反應與我們的日常生活和生產(chǎn)有密切的關系,請根據(jù)下列描述,回答問題:
(1)由于人的胃里有胃酸,因此胃液分泌過多會引起胃病,服用含有氫氧化鋁的藥物可緩解病痛,其治療的原理為(用化學方程式表示) 。
(2)做饅頭發(fā)酵面團時,會產(chǎn)生乳酸等有機酸,蒸饅頭前需加進適量的純堿或小蘇打等堿性物質,它們與有機酸作用產(chǎn)生了 氣體(填化學式),使蒸出的饅頭疏松多孔;若加入的堿性物質過多,可向面團或蒸鍋中滴加少許 (調味料),否則蒸出的饅頭會變澀,顏色發(fā)黃.
(3)未成熟的水果大多具有澀味,這是因為水果里含有鞣酸.脫澀的方法之一是先用少量的水將生石灰化成石灰乳,該變化的化學方程式為 ,然后把它用清水稀釋,取上層清液,浸泡水果5~6天即可除去澀味。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】老郭去世,妻子和兒子剛剛料理完后事,一陌生女子陳某帶著一個小男孩來到郭家,聲稱男孩是老郭的私生子,要求分割老郭一套價值百萬的房產(chǎn)。經(jīng)有關部門鑒定,小男孩確系老郭的私生子。應該繼承老郭遺產(chǎn)的是
①妻子 ②兒子 ③陳某 ④小男孩
A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④
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