下列國家按由高緯度到低緯度順序排列的是 （　　）
A、俄羅斯、中國、韓國、朝鮮
B、埃及、索馬里、南非、肯尼亞
C、加拿大、墨西哥、智利
D、挪威、葡萄牙、意大利、法國
考點：世界上的國家和地區(qū)概況
專題：
分析：根據(jù)選項中各個國家的地理位置得出答案．
解答： 解：從地理位置可知：上述國家中由高緯度到低緯度順序排列正確的是：加拿大、墨西哥、智利．
故選：C．
點評：本題主要考查了國家的緯度位置，應結合地圖，熟練掌握．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中地理 來源： 題型：

德國慕尼黑大學的一位教授是這樣看待中國的：他首先把中國分成東部和西部，再分別分成南北兩部分，形成如圖1中①②③④四塊區(qū)域，并把四塊區(qū)域命名為“綠色中國”、“黃色中國”、“銀色中國”和“金色中國”． 讀材料完成下列問題：

（1）電影《上甘嶺》插曲《我的祖國》----“一條大河波浪寬，風吹稻花香兩岸；我家就在岸上住，聽慣了艄公的號子，看慣了船上的白帆．…”這首歌中所描寫的區(qū)域應該是教授眼中的“
 
中國”．
（2）如圖2，他想進一步了解這兩個城市的地理特征，請你將下列資料整理歸納后介紹給他．
①全國的政治中心、文化中心   ②溝通沿海經(jīng)濟帶和長江經(jīng)濟帶
③我國最大的城市    ④有最繁華的王府井商業(yè)街
符合圖片A所在城市特征的有
 
，符合圖片B所在城市特征的有
 
．
（3）根據(jù)生活體驗，我們家鄉(xiāng)徐州可劃歸在教授眼中的“
 
中國”．
（4）圖中區(qū)域①、②之間的界線劃分的主要依據(jù)是
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

板塊構造學說認為，日本群島的形成是由于（　�。�
A、兩個大陸板塊相撞而成
B、兩個大洋板塊相撞而成
C、大陸板塊和大洋板塊張裂而成
D、大陸板塊和大洋板塊相撞而成

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科目：初中地理 來源： 題型：

一天，王曉明饒有興趣地跟爸爸一起測繪家對面那一座山，如圖是曉明和他爸爸的測量結果，圖中的數(shù)字是各測量點的海拔高度（單位：米）
（1）請你幫助曉明利用這些數(shù)據(jù)繪制出這座山的等高線地形圖．
（2）請判斷圖中A點的高度約在（　�。�
A．200-300米之間
B．300-400米之間
C．500-600米之間
D．600-700米之間
（3）若圖中A、B兩點之間的距離約3厘米，則實際距離是
 
．
（4）圖中B點所在地是這座山的（　　）
A．山峰 B．山脊 C．山谷 D．陡崖．

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科目：初中地理 來源： 題型：

關于我國人口分布的敘述，正確的是（　�。�
A、我國人口最多的省級行政單位是西藏
B、我國人口分布不均，西多東少
C、黑河--騰沖線以東人口稠密
D、我國人口分布均勻

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科目：初中地理 來源： 題型：

制約“成渝區(qū)”發(fā)展的主要社會經(jīng)濟原因是（　�。�
A、土地面積小
B、科技力量薄弱
C、交通運輸能力不足
D、人口眾多

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀某農(nóng)村生活景觀圖，分析下列敘述正確的是（　　）
A、這種景觀可能出現(xiàn)在新疆
B、該地區(qū)房屋坡度大的主要原因是降水多
C、此處的地形為平原
D、本地適合種植青稞等農(nóng)作物

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科目：初中地理 來源： 題型：

圖中字母所在的地形區(qū)有我國最大內(nèi)流河的是（　　）
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀下列圖文材料．回答問題．
材料：閩臺關系源遠流長，往來交流歷來十分密切，2009年5月，《國務院關于支持福建省加快建設海峽西岸經(jīng)濟區(qū)的若干意見》正式出臺，海西再次成為海內(nèi)外關注的焦點．
（1）海西經(jīng)濟區(qū)以A
 
省為主體，還包括B
 
省部分地區(qū)．以及浙江省南部、廣東省東北部．
（2）臺灣海峽兩岸經(jīng)貿(mào)合作具有很強的互補性．兩岸有各自的優(yōu)勢條件．下列選項中屬于海峽西岸優(yōu)勢的是
 
（填字母）；屬于臺灣優(yōu)勢的是
 
（填字母）．
①廉價勞動力和土地 ②雄厚的資金 ③消費市場廣闊 ④先進的技術
A．①③，B①②，C③④，D②④
（3）半個世紀以來，臺灣經(jīng)濟有了長足發(fā)展．其工業(yè)發(fā)展的特點是
 
．
A．初級產(chǎn)品為主    B“加工一出口”型   C“進口一加工一出口”型
（4）兩岸“三通”的實現(xiàn)，眾多的大陸游客自廈門乘郵輪直抵“寶島臺灣”旅游，下列港口距廈門港航程最短的是
 
．
A．臺東   B．高雄   C．基隆   D．花蓮
（5）福建省發(fā)展旅游業(yè)具有得天獨厚的條件．請寫出福建發(fā)展旅游業(yè)的兩個有利條件．

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