我國(guó)地勢(shì)的主要特征是（　　）
A、我國(guó)地勢(shì)東高西低
B、我國(guó)地勢(shì)西高東低
C、我國(guó)地勢(shì)南高北低
D、我國(guó)地勢(shì)北高南低
考點(diǎn)：地勢(shì)西高東低、呈階梯狀分布
專(zhuān)題：
分析：我國(guó)地勢(shì)西高東低，呈三級(jí)階梯分布．位于第一階梯上的地形區(qū)主要有青藏高原和柴達(dá)木盆地，位于第二階梯上的地形區(qū)主要有黃土高原、內(nèi)蒙古高原、云貴高原、塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地、四川盆地，位于第三階梯上地形區(qū)主要有東北平原、華北平原、長(zhǎng)江中下游平原、山東丘陵、遼東丘陵、東南丘陵．
解答： 解：我國(guó)地勢(shì)主要特征是西高東低，呈三級(jí)階梯狀分布．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查我國(guó)地勢(shì)的特點(diǎn)，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

毛澤東的詩(shī)句“坐地日行八萬(wàn)里”，與此詩(shī)最吻合的地方在（　　）
A、北極點(diǎn)B、南極點(diǎn)
C、赤道D、北回歸線(xiàn)

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

造成下圖中兩個(gè)不同聚落民居建筑較大差異的主要原因是（　�。�
A、聚落所處地形不同
B、聚落所處的氣候差異
C、人們的生活習(xí)慣不同
D、勞動(dòng)生產(chǎn)方式差異

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

中國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題．
（1）從圖可以看出我國(guó)土地利用構(gòu)成的特征是：
 
比重小，
 
比重最大．
（2）從如圖可以看出我國(guó)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)存在的主要問(wèn)題是：
 
產(chǎn)值比重偏高，
 
、
 
林業(yè)產(chǎn)值比重偏低．說(shuō)明我國(guó)農(nóng)業(yè)應(yīng)該發(fā)展多種經(jīng)營(yíng)．

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

從圖中得知：我國(guó)地勢(shì)第二、第三級(jí)階梯的分界線(xiàn)是（　　）
A、大興安嶺-太行山-巫山-雪峰山
B、昆侖山-祁連山-橫斷山
C、大興安嶺-陰山-賀蘭山-巴顏喀拉山-岡底斯山
D、長(zhǎng)白山-武夷山

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

坐輪船，從武漢到重慶經(jīng)過(guò)的東北西南走向的山脈是（　　）
A、秦嶺B、南嶺C、巫山D、雪峰山

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

與我國(guó)隔海相望的一組國(guó)家是（　�。�
A、印度、文萊、菲律賓
B、馬來(lái)西亞、朝鮮、韓國(guó)
C、ri本、朝鮮、印度尼西亞
D、文萊、菲律賓、ri本

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀亞洲人口、資源和環(huán)境惡性循環(huán)示意圖，按因果關(guān)系把A-F各項(xiàng)內(nèi)容填入下面的框圖中：
A．土地肥力下降                    B．水土流失和土地沙化嚴(yán)重
C．開(kāi)墾坡地和干旱地帶              D．惡性循環(huán)
E．糧食產(chǎn)量下降                    F．要求增產(chǎn)糧食．

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

“這里沒(méi)有太陽(yáng)直射，也沒(méi)有極晝極夜，冬冷夏熱，四季分明”，描述的是（　�。�
A、赤道地區(qū)B、溫帶地區(qū)
C、極地地區(qū)D、寒帶地區(qū)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案