從東西兩半球看，我國(guó)位于
 
半球．
考點(diǎn)：我國(guó)的地理位置及特點(diǎn)
專(zhuān)題：
分析：我國(guó)從東西半球來(lái)看，位于東半球；從南北半球來(lái)看，位于北半球；我國(guó)位于亞洲東部，太平洋的西岸；我國(guó)領(lǐng)土南北跨緯度很廣，大部分位于中緯度地區(qū)，屬北溫帶，南部少數(shù)地區(qū)位于北回歸線(xiàn)以南的熱帶，沒(méi)有寒帶，只有在高山地區(qū)才有終年冰雪帶．
解答：解：從東西半球看，我國(guó)位于東半球，從南北半球看，我國(guó)位于北半球．
故答案為：東．
點(diǎn)評(píng)：該題主要考查了我國(guó)的地理位置，應(yīng)結(jié)合地圖記憶，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

與傳統(tǒng)工業(yè)相比，發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的最重要條件是勞動(dòng)力資源充足
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

下列屬于我國(guó)隔海相望國(guó)家一組的是（　�。�
A、ri本、朝鮮、文萊
B、馬來(lái)西亞、菲律賓、韓國(guó)
C、印度尼西亞、ri本、朝鮮
D、文萊、馬來(lái)西亞、越南

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

這位游客乘坐的火車(chē)最有可能途經(jīng)的鐵路干線(xiàn)是（　　）
A、隴海-蘭新線(xiàn)
B、京哈-京九線(xiàn)
C、寶成-成昆
D、浙贛-湘黔線(xiàn)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

“以橋代路”是京滬高鐵的一大特色，全程共建橋梁244座，橋梁長(zhǎng)度占全長(zhǎng)的80%，試解釋其中的原因．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

閱讀圖文資料，回答下列問(wèn)題．
材料一：如圖1．

材料二：如圖2．
材料三：世界人口增長(zhǎng)過(guò)快，使人類(lèi)對(duì)資源過(guò)度消耗．在過(guò)去30年間，人類(lèi)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)使地球上的生物種類(lèi)減少35%，其中淡水生物種類(lèi)減少54%，海洋生物種類(lèi)減少35%，森林物種減少15%．近50年來(lái)，世界人均耕地的數(shù)量減少了一半以上．目前，世界上1/3的居民生活在缺水的地區(qū)，約有30個(gè)國(guó)家嚴(yán)重缺水，因干渴、饑餓和飲用不潔水源共死亡150萬(wàn)人．
（1）從材料一的圖中可看出：世界人口每增加10億所用的時(shí)間變得
 
．出現(xiàn)這種現(xiàn)象的直接原因是嬰兒出生率
 
，人口死亡率
 
，人口自然增長(zhǎng)率
 
．
（2）材料三中所描述現(xiàn)象的人為原因是：
 
．
（3）材料二的漫畫(huà)說(shuō)明：
 
．
（4）人口的增長(zhǎng)應(yīng)該與
 
和
 
相協(xié)調(diào)，與
 
和
 
發(fā)展相適應(yīng)．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

圖中海牛和鴕鳥(niǎo)的分布說(shuō)明了（　�。�
A、兩塊陸地的形狀相似
B、兩塊大陸被海洋包圍著
C、海牛和鴕鳥(niǎo)都會(huì)游泳
D、很久以前兩塊大陸連在一起

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

世界海陸分布，陸地主要分布在
 
．從東西半球看陸地主要集中在
 
．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀圖、完成下列各題
①圖中字母A和B分別是我國(guó)的兩個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)
 
和
 
，與A、B毗鄰的兩個(gè)特別行政區(qū)分別是
 
和
 
．
②有“購(gòu)物天堂”和“東方明珠”之稱(chēng)的是
 
．代表澳門(mén)的標(biāo)志性建筑是
 
．
③香港經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)是
 
，澳門(mén)經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)是
 
．
④圖中的鐵路干線(xiàn)是
 
鐵路．
⑤香港經(jīng)濟(jì)比澳門(mén)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的最重要條件，你認(rèn)為是哪一項(xiàng)
 

A香港比澳門(mén)面積大，人口多
B香港有停泊海洋巨輪的天然良港
C香港的自然資源比澳門(mén)豐富
D香港有鐵路與廣州連通而澳門(mén)沒(méi)有．

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同步練習(xí)冊(cè)答案