老師說：“這次我們登的山比較高．”你從圖上可以看出山頂海拔高度是（　�。�
A、400米以上500米以下
B、300米
C、300米以上400米以下
D、200米
考點：等高線地形圖的判讀
專題：
分析：在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低為山頂；兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部；等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高為盆地；等高線向海拔低處凸出為山脊；等高線向海拔高處凸出為山谷；幾條海拔不同的等高線重合處為陡崖．等高線密集表示坡陡，等高線稀疏表示坡緩．
解答：解：等高距是指相鄰兩條等高線之間的高度差，讀圖可得，圖中所示的等高距是100米，圖中山頂?shù)暮０胃叨仍?00米與500米之間．根據(jù)題意．
故選：A．
點評：本題考查等高線地形圖的判讀，讀圖理解解答即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

我國領(lǐng)土最西端在（　　）
A、漠河以北的黑龍江主航道的中心線上
B、南沙群島的曾母暗沙
C、新疆的帕米爾高原上
D、黑龍江與烏蘇里江主航道中心線的相交處

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科目：初中地理 來源： 題型：

下列國家中人口最少的是（　�。�
A、美國B、英國
C、俄羅斯D、ri本

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科目：初中地理 來源： 題型：

我國民族的分布特點是（　�。�
A、漢族只分布在東部地區(qū)
B、少數(shù)民族都分布在山區(qū)居
C、大散居、小聚居，交錯雜居
D、大聚居、小散居，交錯雜居

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科目：初中地理 來源： 題型：

我國最大的天然林區(qū)是（　�。�
A、五指山區(qū)
B、橫斷山區(qū)
C、大小興安嶺和長白山地
D、昆侖山區(qū)

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科目：初中地理 來源： 題型：

為實現(xiàn)區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展，該景觀區(qū)內(nèi)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展方向應(yīng)該是（　�。�
A、修建梯田，大力發(fā)展糧食生產(chǎn)
B、打壩擋土淤地，大力發(fā)展糧食生產(chǎn)
C、植樹種草，發(fā)展林、牧、果業(yè)
D、退耕還林，發(fā)展林木生產(chǎn)

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科目：初中地理 來源： 題型：

關(guān)于經(jīng)緯度的變化規(guī)律正確說法是（　�。�
A、以0°經(jīng)線為界，東經(jīng)和西經(jīng)的度數(shù)分別向東、向西變大
B、以180°經(jīng)線為界，東經(jīng)和西經(jīng)的度數(shù)分別向東、向西變大
C、以赤道為界，北緯和南緯的長度越來越長
D、以赤道為界，北緯和南緯度數(shù)不變

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科目：初中地理 來源： 題型：

受太陽輻射差異的影響，世界氣溫的分布規(guī)律是（　�。�
A、緯度越低，氣溫越低
B、緯度越高，氣溫越低
C、緯度越高，氣溫越高
D、同緯度氣溫一定相同

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