讀某地等高線地形圖,回答.
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(1)寫出字母代表的地形部位名稱:
A
 
 B
 
  C
 

(2)A,D兩地的相對高度為
 
米;只考慮地勢因素,A、D兩地氣溫相比,
 
地氣溫更高.
(3)C地位于D地的
 
方向;若測得C、D兩地圖上距離約2厘米,兩地實(shí)際距離是
 
千米.
(4)有同學(xué)根據(jù)地形圖判斷,認(rèn)為在D處不可能發(fā)育河流.你認(rèn)為他的判斷是否正確,請簡述理由.
分析:在地圖上把海拔高度相同的點(diǎn)連接成線,叫等高線.根據(jù)等高線不同形狀判定山體的不同部位:山地海拔最高點(diǎn)為山頂,兩山頂之間的低地為鞍部,等高線向低處凸為山脊,等高線向高處凸為山谷,多條等高線重疊處為陡崖.
解答:解:讀圖可知,(1)圖中字母代表的地形部位名稱是:A山頂、B陡崖、C山谷.(2)A,D兩地的相對高度為570米;只考慮地勢因素,A、D兩地氣溫相比,D地氣溫更高.(3)C地位于D地的西南方向;若測得C、D兩地圖上距離約2厘米,兩地實(shí)際距離是2千米.(4)有同學(xué)根據(jù)地形圖判斷,認(rèn)為在D處不可能發(fā)育河流.他的判斷是正確的,因?yàn)镈處是山脊.根據(jù)題意.
故答案為:(1)山頂;陡崖;山谷;(2)570;D;(3)西南;2;(4)他的判斷是正確的,因?yàn)镈處是山脊.
點(diǎn)評:解答時認(rèn)真閱讀地圖,根據(jù)等高線的形狀判定山體的不同部位.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

(2010?瀘州)讀某地等高線地形圖,回答下列問題
(1)我們知道“在等高線地形圖上,坡陡的地方,等高線密集,坡緩的地方,等高線稀疏”.圖中坡度最陡的地方是
.(填代號)
(2)圖中甲、乙兩點(diǎn)的相對高度是
500米
500米

(3)圖中甲點(diǎn)的溫度比乙點(diǎn)的溫度約高
3
3
℃.

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀“某地等高線地形圖”,回答下列問題.
(1)圖上比例尺為:
 
,即:圖上1厘米代表實(shí)地距離
 
千米.
(2)寫出圖中字母代表的相應(yīng)地形部位的名稱A
 
;B
 

(3)A地與D地的相對高度約為
 
米.
(4)C地位于D地的
 
方向;若測得C、D兩地圖上距離約2厘米,兩地實(shí)際距離是
 
千米.

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀“某地等高線地形圖”(如圖),完成下列問題.
(1)寫出圖中字母代表相應(yīng)地形部位的名稱.
A
 
,B
 

(2)為提高學(xué)生身體素質(zhì),某學(xué)校組織學(xué)生參加登山活動,設(shè)定的登山路線比較緩和,若僅考慮坡度,相對容易登山的路線是
 

(3)圖中C地海拔為
 
米,A地與D地相對高度為
 
米.
(4)如果圖中甲乙兩條虛線中有一條表示小河,該小河應(yīng)位于
 
(甲或乙)處,理由是
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀某地等高線地形圖,回答下列問題.
(1)該圖的等高距是
 
米.
(2)圖中C代表的山地部位名稱為
 
,判斷的依據(jù)是
 

(3)圖中小河的流向是
 
,最高山峰的海拔范圍在
 
 
米之間.
(4)圖中ABCD E各點(diǎn)中肯定既能看到甲村又能看到乙村的地點(diǎn)是
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀某地等高線地形圖(如圖),完成問題.
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(1)圖中①~④的地形部位名稱依次是山頂、山脊、山谷、陡崖
 
. (判斷對錯)
(2)乙河干流流向大致是從東南向西北流
 
.(判斷對錯)
(3)甲村所在虛線區(qū)域內(nèi)的地形類型是平原
 
.(判斷對錯)

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