讀黃河“泥沙干流沿途變化”回答下列問題:

(1)黃河發(fā)源于
 
山,流入
 
海,它是中國的第
 
河;
(2)由圖可知,黃河在流經(jīng)
 
(填上、中、下)游河段泥沙含量明顯增加,原因是此河段流經(jīng)了
 
(地形區(qū)),黃河的
 
(填上、中、下)游河段是舉世聞名的“
 
”河,所以治理黃河的關(guān)鍵在于加強(qiáng)
 

的水土保持.
考點(diǎn):黃河的發(fā)源地與注入的海洋,黃河上中下游的分界點(diǎn)及各河段的特征
專題:
分析:黃河發(fā)源于青藏高原的巴顏喀拉山,干流先后流經(jīng)青海、四川等9個(gè)省級行政區(qū)域單位,最后注入渤海.黃河全長5 464千米,是中國第二長河,流域面積75萬千米2.黃河上中下游的分界線分別是河口、舊孟津;黃河上游落差大,水能資源豐富,中游流經(jīng)水土流失嚴(yán)重的黃土高原,攜帶大量泥沙,在下游沉積下來形成地上河.
解答: 解:讀圖分析可知:
(1)黃河發(fā)源于巴顏喀拉山,流入渤海,黃河全長5 464千米,它是中國的第二長河;
(2)由圖可知,黃河在流經(jīng)中游河段泥沙含量明顯增加,原因是此河段流經(jīng)了黃土高原,濫砍濫伐嚴(yán)重,植被遭到破壞,攜帶大量泥沙,在下游沉積下來形成地上河,所以治理黃河的關(guān)鍵在于加強(qiáng)中游黃土高原地區(qū)的水土保持.
故答案為:(1)巴顏喀拉;渤;二長;(2)中;黃土高原;下;地上;黃土高原地區(qū).
點(diǎn)評:本題考查了黃河各游段的特點(diǎn)、治理黃河的措施,要理解分析回答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

游輪在B地時(shí),其半球位置正確的是( 。
A、東半球、北半球
B、東半球、南半球
C、西半球、北半球
D、西半球、南半球

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科目:初中地理 來源: 題型:

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一些事例,證明地表形態(tài)處在不斷的運(yùn)動(dòng)和變化中.下列事例中不能作為例證的是(  )
A、在青藏高原上發(fā)現(xiàn)海洋生物化石
B、臺灣海峽海底發(fā)現(xiàn)古河道和森林遺跡
C、珠穆朗瑪峰平均每年約長高1厘米
D、南極洲上空出現(xiàn)臭氧層空洞

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科目:初中地理 來源: 題型:

“南水北調(diào)”中線工程的水源來自于( 。
A、丹江口水庫B、長江上游
C、揚(yáng)州D、淮河

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科目:初中地理 來源: 題型:

(1)日本多火山地震位于
 
火山地震帶;原因
 
 
,
 
形成的.

(2)喜馬拉雅山中有生物化石的原因
 
原因,位于
 
火山地震帶.

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科目:初中地理 來源: 題型:

圖中所示的河流是( 。
A、黃河B、淮河C、長江D、珠江

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀圖,完成下列各題.
(1)A線是
 
分界線,此線以西為
 
,降水較少.
(2)B線是
 
分界線,此線以東地形以
 
為主.

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科目:初中地理 來源: 題型:

圖中D代表的地形類型是( 。
A、山地B、高原C、盆地D、平原

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀材料,回答問題:
材料 西印度群島圖.

(1)海地與北京的時(shí)間不同,是由于
 
造成的.
(2)從海地所處的地理位置來看,海地應(yīng)位于
 
(東或西)半球,
 
(南或北)半球,
 
(中、高、低)緯度地區(qū).
(3)在海地,一年太陽直射的次數(shù)是
 

A.0次    B.1次    C.2次    D.3次
(4)圖中A是運(yùn)河,它溝通了
 
洋與太平洋.
(5)地震是一種常見的
 
(地質(zhì)、氣象)災(zāi)害,常給人類的生產(chǎn)、生活造成巨大的損失.海地位于六大板塊中的板塊,該地發(fā)生地震的主要原因是
 

(6)地震的突發(fā)性較強(qiáng),且目前無法準(zhǔn)確預(yù)測和預(yù)報(bào),如果發(fā)生了地震,正在教室上課的我們該怎么辦?(說出兩種措施即得滿分)

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