寒假里,在上海讀書(shū)的小婷到哈爾濱去探望爺爺奶奶,同學(xué)小麗隨爸爸媽媽到廣州去旅游.根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:

(1)上海處于
 
(溫度帶)
 
地區(qū)(干濕地區(qū));哈爾濱處于
 
(溫度
帶)
 
地區(qū)(干濕地區(qū));廣州處于
 
(溫度帶)
 
地區(qū)(干濕地區(qū)).
(2)如圖分別代表的是上海、哈爾濱、廣州的氣溫和降水特征,請(qǐng)給這三個(gè)城市選擇相對(duì)應(yīng)的氣溫和降水特征圖(填字母):上海
 
;哈爾濱
 
;廣州
 

(3)小婷出發(fā)前準(zhǔn)備了厚厚的冬衣,小麗則很輕松,只帶了T恤和毛衣.說(shuō)明我國(guó)冬季氣溫分布的一個(gè)重要特征是
 

(4)三個(gè)城市降水的季節(jié)分配都
 
(填均勻或不均勻),降水集中在
 
 季.
(5)南方雨季開(kāi)始
 
,結(jié)束
 
(填早或晚);北方雨季開(kāi)始
 
,結(jié)束
 
(填早或晚),南方雨季比北方雨季
 
(填長(zhǎng)或短).
考點(diǎn):氣溫的變化及其變化曲線圖,降水量柱狀圖及其應(yīng)用
專題:
分析:我國(guó)溫度帶的劃分指標(biāo)是活動(dòng)積溫,自北向南習(xí)慣上劃分為寒溫帶、中溫帶、暖溫帶、亞熱帶、熱帶五個(gè)溫度帶.我國(guó)劃分為濕潤(rùn)地區(qū)、半濕潤(rùn)地區(qū)、干旱地區(qū)和半干旱地區(qū)四種干濕地區(qū)類型.
解答:解:(1)上海處于亞熱帶、濕潤(rùn)地區(qū);哈爾濱處于中溫帶、半濕潤(rùn)地區(qū);廣州處于亞熱帶、濕潤(rùn)地區(qū).(2)上海是亞熱帶季風(fēng)氣候,其特點(diǎn)是夏季高溫多雨,雨熱同期,冬季溫和少雨,降水比廣州要少,故為B圖;哈爾濱為溫帶季風(fēng)氣候,夏季高溫多雨,冬季寒冷干燥,故為A圖;廣州為亞熱帶季風(fēng)氣候,其特點(diǎn)是夏季高溫多雨,雨熱同期,冬季溫和少雨,降水比上海要多,故為C圖.(3)我國(guó)冬季氣溫分布的一個(gè)重要特征是南北氣溫差異大,越往南氣溫越高,越往北氣溫越低.(4)三個(gè)城市降水的季節(jié)分配都不均勻,降水集中在夏季.(5)南方雨季開(kāi)始早,結(jié)束晚;北方雨季開(kāi)始晚,結(jié)束早,南方雨季比北方雨季長(zhǎng).
故答案為:
(1)亞熱帶;濕潤(rùn);中溫帶;半濕潤(rùn);亞熱帶;濕潤(rùn);
(2)B;A;C;
(3)南北氣溫差異大,越往南氣溫越高,越往北氣溫越低;
(4)不均勻;夏;(5)早;晚;晚;早;長(zhǎng).
點(diǎn)評(píng):本題考查我國(guó)的溫度帶和干濕地區(qū)及我國(guó)氣溫的特點(diǎn),讀圖解答即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)北京的表述,不正確的是( 。
A、位于華北平原北部
B、歷史上是個(gè)古都
C、是全國(guó)最大的城市和商業(yè)中心
D、是一個(gè)重要的國(guó)際交往城市

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

截至2010年,我國(guó)總?cè)丝跀?shù)為13.40億,占世界人口
 
以上,是世界上人口
 
的國(guó)家,為了控制人口數(shù)量,提高人口素質(zhì),我國(guó)把
 
作為一項(xiàng)基本國(guó)策.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

我國(guó)人口最多的少數(shù)民族及分布民族數(shù)目最多的省區(qū)分別是( 。
A、壯族   廣西壯族自治區(qū)
B、回族   寧西回族自治區(qū)
C、蒙古族  內(nèi)蒙古自治區(qū)
D、壯族    云南省

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

美洲的印第安人和非洲北部的阿拉伯人分別屬于( 。┤朔N.
A、黑色和黃色
B、黃色和白色
C、白色和黑色
D、黃色和黑色

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

以上哪一幅圖表示的是現(xiàn)代大陸的分布狀況?( 。
A、①B、②C、③D、④

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

關(guān)于各大洲之間界線的敘述,正確的是( 。
A、烏拉爾山、烏拉爾河和大高加索山脈是亞洲和歐洲的分界線
B、亞洲和非洲之間隔有黑海海峽和蘇伊士運(yùn)河
C、南美洲和北美洲以白令海峽為界
D、大洋洲和南極洲、歐洲和非洲之間均有海峽相隔

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

高年級(jí)的某同學(xué)按上北下南,左西右樂(lè),將自己家鄉(xiāng)長(zhǎng)600米,寬600米的地方,繪制了一幅等高線地形圖(圖1所示);同時(shí)他又按該地的地表起伏形態(tài)繪制了一幅地形模擬圖(圖2所示).據(jù)此讀圖完成下列各題.
(1)若圖1的長(zhǎng)、寬均為3厘米,該圖的比例尺應(yīng)為
 
(選填一字母即可)
A.1:200   B.1:2000    C.1:20000   D.1:200000
(2)圖1中,兩地間的氣溫差有可能最小的是
 
(選填一字母即可)
A.a(chǎn)-b    B.b-c    C.c-d    D.d-a
(3)圖1中的b地在圖2中的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是(選填一字母即可)
A.④B.③C.②D.①

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀等高線地形圖,完成下列內(nèi)容.
(1)圖中字母分別代表的地形是:C
 
,D
 
,E
 

(2)A點(diǎn)的海拔是
 
米,A點(diǎn)與B點(diǎn)的相對(duì)高度是
 
米.

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