以上哪一幅圖表示的是現(xiàn)代大陸的分布狀況？（　�。�
A、①B、②C、③D、④
考點(diǎn)：板塊的運(yùn)動(dòng)
專題：
分析：魏格納（1880-1930）是一位德國科學(xué)家．1910年的一天，他正望著世界地圖出神，突然發(fā)現(xiàn)南美洲東岸的凸出部分，剛好與大西洋彼岸的非洲西岸凹入部分遙相對應(yīng)．魏格納堅(jiān)信這些決不是巧合，便沿著這條思路進(jìn)行研究，并經(jīng)過實(shí)地考察，終于在1912年提出了大陸漂移假說．
解答：解：大陸漂移假說是20世紀(jì)初由魏格納提出的．大陸漂移假說認(rèn)為，地球上原先只有一塊叫“泛大陸”的龐大陸地，被叫做“泛大洋”的廣袤海洋所包圍．大約兩億年以前，泛大陸開始破裂，“碎塊”像浮在水上的冰塊一樣向外越漂越遠(yuǎn)．距今大約兩三百萬年前，這些漂移的大陸漂到今天的位置，形成現(xiàn)在如①七大洲、四大洋的基本面貌．
故選：A．
點(diǎn)評：考查大陸漂移說的有關(guān)知識，要理解記憶．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

這條地理界線以北和以南的河流相比較，以北的河流最顯著的特點(diǎn)是（　　）
A、水量更豐富B、含沙量更大
C、汛期更長D、結(jié)冰期更短

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀圖填圖題：
（1）下列字母所代表的省級行政區(qū)是：
A
 
 B
 
C
 
 D
 
．
（2）下列省級行政區(qū)的簡稱是：
湖南省
 
；山西省
 
；
海南省
 
；廣東省
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

連線題．

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科目：初中地理 來源： 題型：

寒假里，在上海讀書的小婷到哈爾濱去探望爺爺奶奶，同學(xué)小麗隨爸爸媽媽到廣州去旅游．根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題：

（1）上海處于
 
（溫度帶）
 
地區(qū)（干濕地區(qū)）；哈爾濱處于
 
（溫度
帶）
 
地區(qū)（干濕地區(qū)）；廣州處于
 
（溫度帶）
 
地區(qū)（干濕地區(qū)）．
（2）如圖分別代表的是上海、哈爾濱、廣州的氣溫和降水特征，請給這三個(gè)城市選擇相對應(yīng)的氣溫和降水特征圖（填字母）：上海
 
；哈爾濱
 
；廣州
 
．
（3）小婷出發(fā)前準(zhǔn)備了厚厚的冬衣，小麗則很輕松，只帶了T恤和毛衣．說明我國冬季氣溫分布的一個(gè)重要特征是
 
．
（4）三個(gè)城市降水的季節(jié)分配都
 
（填均勻或不均勻），降水集中在
 
 季．
（5）南方雨季開始
 
，結(jié)束
 
（填早或晚）；北方雨季開始
 
，結(jié)束
 
（填早或晚），南方雨季比北方雨季
 
（填長或短）．

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科目：初中地理 來源： 題型：

下列敘述中不能證明海陸變遷的是  （　�。�
A、臺(tái)灣海峽海底發(fā)現(xiàn)森林遺跡和古河道
B、地下埋藏著豐富的煤
C、東非大裂谷不斷擴(kuò)張
D、海島漲潮被淹沒，退潮露出

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科目：初中地理 來源： 題型：

下列地圖中，地形高低起伏狀況最直觀是（　　）
A、等高線地形圖
B、分層設(shè)色地形圖
C、地形剖面圖
D、平面示意圖

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀“東西半球海陸分布”示意圖，回答問題．

（1）寫出大洲的名稱 ②
 
，⑤
 
．其中 ②、③的分界線是
 
 運(yùn)河，④、⑤之間的分界線是
 
 運(yùn)河．七大洲中完全位于北半球的是
 
 洲、
 
 洲．緯度最高的是
 
 洲，跨經(jīng)度最多的是
 
 洲．
（2）一架飛機(jī)從地球上一點(diǎn)（0°，0°）起飛，沿赤道一直向東行駛依次穿過的大洲有
 
、
 
、
 
、
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

下列敘述與海地島國相符的是（　　）
A、居民主要為黃種人
B、有陽光直射現(xiàn)象
C、國土面積廣大
D、為經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家

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同步練習(xí)冊答案