【題目】一個人站在北極點,他的前、后、左、右都是
A.東方 B.西方 C.南方 D.北方
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】正常年份,夏初呈現(xiàn)“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”景象的地區(qū)是( )
A.西北地區(qū)
B.青藏地區(qū)
C.北方地區(qū)
D.南方地區(qū)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答下列問題。
材料一 我國某地理科考隊對非洲大陸地形、氣候、熱帶草原區(qū)的農(nóng)牧業(yè)和環(huán)境等方面進行了科學考察。
材料二 非洲的氣候分布圖、非洲沿赤道地形剖面圖和熱帶雨林氣候降水與氣溫曲線圖。
(1)據(jù)圖說出非洲大陸赤道附近的地勢特征;
(2)根據(jù)圖中提供的信息,簡述剛果河水量大,水能資源豐富的原因;
(3)考察隊員發(fā)現(xiàn)熱帶草原農(nóng)業(yè)區(qū)人口增長快,土地荒漠化嚴重;結構圖可以揭示這種地理現(xiàn)象之間的相互關系,請將下列代表地理現(xiàn)象的字母填入相應的橫線上正行合理搭配。
A.土壤肥力下降B.惡性循環(huán)C.開墾草原D.要求增加糧食產(chǎn)量E.土地沙化嚴重F.糧食產(chǎn)量下降
1—________,2—________,3—________,4—________,5—________,6—________。(只填字母)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】(2018蘭州)綜合性學習
某校組織了以“書法+文化”為主題的研學旅行活動。活動結束后,同學們收集了豐富的材料(見鏈接),發(fā)出了“寫好中國字,做好中國人”的倡議,呼吁更多的師生學習書法。
(鏈接)
新聞摘錄:近日,各地紛紛出臺文件,規(guī)定本地七至九年級學校,在語文課程或校本課程中每學期安排不低于10課時的書法課。
調查數(shù)據(jù):各學校書法教師中,書法專業(yè)教師占15%,語文教師兼任占56%,美術教師兼任占29%。
學者感言:寫字時,一直有一個紅線框成的界線,垂直與水平紅線平均分割的九宮格,紅色細線圍成字的輪廓。紅色像一種“界限”,我手中毛筆的黑墨不能隨性逾越紅線輪廓的范圍,九宮格讓我學習“界限”“紀律”“規(guī)矩”。(蔣勛《漢字書法之美》)
書者留言:◇柔軟的毛筆,可以寫出有力的線條;一個個不同的漢字,都有優(yōu)美的結體;寫字還是自己心情的記錄。真是太有趣了!
◇練字需要凝神靜氣,漢字書寫中的姿勢、筆順、運氣等對如何做人都有啟發(fā)意義。
(1)從(鏈接)材料中,再提煉兩個要點作為倡議書的內(nèi)容。
①學校開設書法課,為培養(yǎng)學生熱愛書法創(chuàng)造了更好的條件。
②__________________________________
③______________________________
(2)活動中,下面這幅陳列在蘭州碑林的作品引起了同學們的興趣。對這幅作品的欣賞,不恰當?shù)囊豁検牵?)
A.線條曲直互生,剛柔相濟。
B.采用行書書體,用筆靈活。
C.寫法上下牽連,富于變化。
D.筆勢有力而豐潤,展現(xiàn)書者胸襟。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖,回答下列問題.
(1)若A地的氣溫為20℃,則B地的氣溫為_______。
(2)圖中字母所代表的地形部位名稱是:E、_________,F(xiàn)、_________。
(3)從A點和B點出發(fā),分別沿虛線登上山頂C,坡度較緩的路線是_________。
(4)若測得山頂C與山頂D圖上距離為2.5cm,則山 頂C與山頂D之間的實地距離約是_________米。山頂C位于山頂D的______方向。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀東南亞部分地區(qū)圖,完成下列各題。
【1】A半島的地勢特點是( )
A. 南高北低 B. 呈三級階梯分布
C. 西高東低 D. 山河相間、縱列分布
【2】B海峽的名稱是( )
A. 直布羅陀海峽 B. 馬六甲海峽
C. 土耳其海峽 D. 霍爾木茲海峽
【3】東南亞是世界上重要的稻米產(chǎn)區(qū),稻米生產(chǎn)精耕細作,每年的出口量很大,東南亞稻米生產(chǎn)特點的形成與下列哪種因素關系十分密切(。
①高溫多雨的氣候 ②多山的地形 ③人口稠密,勞動力眾多 ④農(nóng)業(yè)機械化程度高。
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【4】東南亞城市多沿河分布,其中不屬于城市分布的有利條件是( )
A. 河流沿岸地形平坦,為城市提供建設用地 B. 河流為城市對外交通提供方便
C. 夏季河流容易發(fā)生洪水 D. 淡水資源豐富,為城市提供水源
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】日本工業(yè)發(fā)展的不利條件是:( )
A.發(fā)達的科學技術 B.海岸線曲折,多優(yōu)良港灣,海上運輸便利
C.礦產(chǎn)資源貧乏 D.人口眾多,勞動力充足
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