【題目】讀我國(guó)南、北方水土資源比較圖,完成問(wèn)題。

(1)圖中所示資源均屬于 資源(可再生/非可再生)。

(2)北方耕地應(yīng)以_________(旱地、水田)為主,在灌溉方式上,應(yīng)采用_____________等灌溉技術(shù),提倡種植_____________作物。

(3)為緩解北方地區(qū)的缺水問(wèn)題,我國(guó)正在實(shí)施 引水工程,為有效調(diào)控北方河流徑流季節(jié)變化大帶來(lái)的影響,可以通過(guò)修建 。

(4)從總體上看,一方面我國(guó)水資源供應(yīng)相當(dāng)緊張,缺水狀況仍在繼續(xù)加重;另一方面水資源利用率低, , 等現(xiàn)象進(jìn)一步加劇了我國(guó)的缺水程度,所以,從某種意義上講,節(jié)水比調(diào)水更重要。

(5)為了緩解水資源緊張局面,你認(rèn)為應(yīng)該采取哪些措施?(寫出三點(diǎn)即可)

【答案】

(1)可再生

(2)旱地 滴灌(噴灌) 耐旱(節(jié)水)

(3)南水北調(diào) 水庫(kù)

(4)浪費(fèi) 污染

(5)節(jié)約用水(發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè))污水處理,提高水資源利用率,防止水污染進(jìn)行水資源時(shí)空調(diào)配提高水價(jià),進(jìn)行梯度收費(fèi) (作答三點(diǎn)即可)

【解析】

試題分析:

(1)自然界中對(duì)人類有利用價(jià)值的土地、礦產(chǎn)、陽(yáng)光、水等等都屬于自然資源,它包括可再生資源和非可再生資源?梢栽诙虝r(shí)間內(nèi)更新、再生、或可以循環(huán)使用的資源,就是可再生資源;用一些就少一些的資源是非可再生資源。圖中所示資源均屬于可再生資源

(2)秦嶺--淮河是我國(guó)東部地區(qū)一條重要的地理分界線,在它的南北兩側(cè),自然環(huán)境、地理景觀和居民的生產(chǎn)生活習(xí)慣有明顯的差異。該線以北的北方地區(qū),降水少,耕地主要以旱地為主,由于這里水資源短缺,為了合理利用水資源,這里的農(nóng)業(yè)應(yīng)采用噴灌和滴灌技術(shù),提倡耐旱的農(nóng)作物。

(3)由于我國(guó)的降水主要受夏季風(fēng)的影響,每年的夏秋季節(jié),飽含水汽的夏季風(fēng)從東南沿海向西北內(nèi)陸逐漸推進(jìn)的過(guò)程中,水汽越來(lái)越少,因此降水也越來(lái)越少。使得我國(guó)的水資源出現(xiàn)時(shí)空分布不均的特點(diǎn)。為了解決北方地區(qū)水資源短缺問(wèn)題,我國(guó)采取了一系列的措施,如跨流域調(diào)水以解決水資源的空間分布不均的問(wèn)題。我國(guó)正在實(shí)施南水北調(diào)引水工程,就是把長(zhǎng)江水系的水資源調(diào)到缺水嚴(yán)重的華北地區(qū)和西北地區(qū);為了有效調(diào)控北方河流徑流季節(jié)變化大帶來(lái)的影響我們修建了水庫(kù),解決水資源的時(shí)間分布不均的問(wèn)題。

(4)從總體上看,一方面我國(guó)水資源供應(yīng)相當(dāng)緊張,缺水狀況仍在繼續(xù)加重;另一方面水資源利用率低,在我們的日常生產(chǎn)和生活過(guò)程中,還存在水污染和浪費(fèi)嚴(yán)重等現(xiàn)象,進(jìn)一步加劇了我國(guó)的缺水程度,所以,從某種意義上講,節(jié)水比調(diào)水更重要。

5我國(guó)部分地區(qū)近年來(lái)缺水逐漸嚴(yán)重,針對(duì)水資源緊張局面,我們可以采取開(kāi)源節(jié)流措施加以解決,如采取跨流域調(diào)水、修建水利工程、人工增雨、海水淡化、發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)、加強(qiáng)宣傳教育,提高公民的節(jié)水意識(shí)等措施。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)圖,回答下列問(wèn)題。

1)圖上A、B代表的區(qū)域中,表示季風(fēng)區(qū)的是 ,圖上箭頭甲、乙中,表示夏季風(fēng)的是 。

2)風(fēng)是帆船的主要?jiǎng)恿,明朝我?guó)著名的航海家鄭和率艦隊(duì)下西洋應(yīng)該選擇在 (冬季、夏季)出海,原因是 。

(3)A區(qū)域的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式是 (種植業(yè)、畜牧業(yè)),B區(qū)域的主要土地利用類型是 。

(4)下表中氣溫和降水資料反映的是上圖中①②③④四地中的 地的,其氣候類型為 。

項(xiàng)目

1月

2月

3月

4月

5月

6月

7月

8月

9月

10月

11月

12月

氣溫(

5.5

7.5

12.1

17.0

20.9

23.7

5.6

25.1

21.2

16.8

11.9

7.3

降水(mm)

23

50

63

70

88

112

235

230

118

50

20

10

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖回答下列問(wèn)題。

(1)寫出圖中A、C兩地的經(jīng)緯度:A C___________。

(2)在圖中A、B、C三地中,位于南、北半球分界線上的是 地,位于東半球的是 地,位于西半球的是 地。

(3)從低、中、高緯度看,B 在 緯度;C在 緯度。

(4)圖中A、B、C三地所處的溫度帶,A ,B ,C___________。

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【題目】第六次人口普查結(jié)果顯示,中國(guó)總?cè)丝跒椋?/span>

A.11.7億 B.12.9億 C.13.7億 D.15.5億

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)最大的盆地是(

A.塔里木盆地 B.準(zhǔn)噶爾盆地

C.柴達(dá)木盆地 D.四川盆地

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩圖,完成下列問(wèn)題。

(1)圖甲是某地氣溫曲線和降水柱狀圖,此地一月氣溫約為 ℃,降水多集中在 季。

(2)圖乙中①、②、③、④四地區(qū),與圖甲氣候類型相對(duì)應(yīng)的地區(qū)是 。(填寫數(shù)字)

(3)根據(jù)你的知識(shí)判斷,圖甲屬于 氣候,該地氣候特點(diǎn)為 。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀上圖經(jīng)緯網(wǎng)并完成問(wèn)題

1寫出B兩地的經(jīng)度和緯度: 。

2A地位于 東或西半球;B地位于 北、南半球;B地位于A地的 方向。

3A地位于五帶中的 帶,B地位于緯度帶中的 低、中、高緯度。

4A、B兩地中,有太陽(yáng)光直射現(xiàn)象的是 地。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀漫畫(huà)不堪重負(fù),完成各題。

【1】漫畫(huà)反映了(  )

人口問(wèn)題是當(dāng)代世界面臨的一個(gè)嚴(yán)重問(wèn)題

人口問(wèn)題給地球資源造成了沉重壓力

人口越多,對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用越大

世界的人口與資源、環(huán)境是相協(xié)調(diào)的

A.①② B.②③

C.①④ D.③④

【2】漫畫(huà)中反映的當(dāng)前世界存在的人口問(wèn)題主要是指(  )

A.人口素質(zhì)低 B.人口數(shù)量過(guò)多,增長(zhǎng)過(guò)快

C.人口老齡化較嚴(yán)重 D.人口分布不平衡

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同步練習(xí)冊(cè)答案