“這里沒(méi)有太陽(yáng)直射，也沒(méi)有極晝極夜，冬冷夏熱，四季分明”，描述的是（　�。�
A、赤道地區(qū)B、極地地區(qū)
C、溫帶地區(qū)D、寒帶地區(qū)
考點(diǎn)：地球上的五帶名稱和范圍
專題：
分析：習(xí)慣上，人們根據(jù)各地獲得太陽(yáng)光熱的多少，以及是否有太陽(yáng)光線的垂直照射、是否有極晝和極夜現(xiàn)象，將地球表面劃分為熱帶、北溫帶、南溫帶、北寒帶和南寒帶五個(gè)溫度帶．熱帶有陽(yáng)光直射現(xiàn)象，終年炎熱，寒帶有極晝極夜現(xiàn)象，終年寒冷，溫帶既無(wú)陽(yáng)光直射也無(wú)極晝極夜現(xiàn)象，四季分明．根據(jù)題意．
解答：解：沒(méi)有太陽(yáng)直射，也沒(méi)有極晝極夜，冬冷夏熱，四季分明的是溫帶地區(qū)．根據(jù)題意．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了地球上五帶的劃分及其特點(diǎn)，屬基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀某地等高線圖，完成下列各題．
（1）圖中A、B代表山地不同部位的地形名稱是：
A
 
   B
 

（2）乙、丙兩河段中水流湍急的是
 
，請(qǐng)你說(shuō)出理由
 
．
（3）圖中乙河段的大致流向是從
 
流向
 
（方向）．
（4）A地的海拔在
 
米以上．假設(shè)A、B兩地的圖上距離為2厘米，則兩地的實(shí)際距離為
 
千米．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀圖，下列關(guān)于我國(guó)地勢(shì)的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A、地勢(shì)西高東低，有利于海洋上的濕潤(rùn)氣流深入內(nèi)陸，有利于我國(guó)東部地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
B、階梯狀分布的地勢(shì)，便于發(fā)展河流的南北向航運(yùn)
C、我國(guó)地勢(shì)西高東低，向東流的大河在下游形成沖積平原
D、使河流大多向東流，在階梯的交界處，河流產(chǎn)生豐富的水能資源

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

今年7月中旬你要到他們所在地區(qū)去旅游，你的行囊中應(yīng)有的必需物品是（　�。�
A、去小明所在地--防凍油、防蚊蟲(chóng)叮咬的藥品等
B、去小軍所在地--傘、短袖衫和防曬油等
C、去小力所在地--傘、羽絨服和防水服等
D、去小華所在地--防曬油、防蚊蟲(chóng)叮咬的藥品等

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

廣州運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，地球運(yùn)行在圖中的（　�。�
A、①段B、②段C、③段D、④段

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

有關(guān)地球儀的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　　）
A、仿照地球的形狀，按一定比例縮小
B、表面必須是光滑的
C、用不同顏色，符號(hào)和文字表示地理事物
D、地球儀是人們制作的地球模型

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀圖完成下列要求：
（1）寫(xiě)出圖中字母代表的國(guó)家名稱
A
 
   B
 
C
 
D
 

E
 
   F
 
G
 

（2）寫(xiě)出圖中數(shù)字代表的海和島嶼：
海：①
 
②
 
③
 

島嶼：④
 
⑤
 
．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

海拔500米以上，地面坦蕩或起伏不大的地形，應(yīng)該是（　�。�
A、平原B、丘陵C、山地D、高原

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

在兩張圖紙上分別畫(huà)一幅大小一樣的廣東省地圖和韶關(guān)市地圖，則（　�。�
A、廣東省地圖與韶關(guān)市地圖都用兩種比例尺表示
B、廣東省地圖的比例尺小于韶關(guān)市地圖的比例尺
C、廣東省地圖與韶關(guān)市地圖的比例尺大小一樣
D、廣東省地圖的比例尺大于韶關(guān)市地圖的比例尺

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同步練習(xí)冊(cè)答案