人口在500萬(wàn)以上的少數(shù)民族有（　　）
A、土家族、苗族
B、漢族、回族
C、傣族、壯族
D、蒙古族、白族
考點(diǎn)：中國(guó)的56個(gè)民族
專(zhuān)題：
分析：我國(guó)人口在500萬(wàn)以上的少數(shù)民族有壯族、滿(mǎn)族、苗族、藏族、維吾爾族、蒙古族、彝族、回族、土家族等．
解答：解：我國(guó)人口在500萬(wàn)以上的少數(shù)民族有壯族、滿(mǎn)族、苗族、藏族、維吾爾族、蒙古族、彝族、回族、土家族等，選項(xiàng)B、C、D不符合題意．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查我國(guó)少數(shù)民族的人口，牢記即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

河口至三門(mén)峽河段含沙量增長(zhǎng)快的原因（　�。�
A、流量減少B、河道曲折
C、流經(jīng)黃土高原D、支流少

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于如圖，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、湖南省因緯度較低不受雪災(zāi)的影響
B、西藏自治區(qū)因冷空氣入侵而形成大面積雪災(zāi)
C、江西省因冷空氣入侵而形成凍雨
D、云南省因來(lái)自太平洋水汽少而產(chǎn)生干旱

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

若要了解某地的臺(tái)風(fēng)特性則應(yīng)該選用的地圖的是（　�。�
A、水文圖B、地形圖
C、人口圖D、氣候圖

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

比例尺=
 
/
 
，比例尺主要有
 
、文字式、
 
三種表示方式．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

近十年來(lái)，我國(guó)的人口出生率和自然增長(zhǎng)率有明顯下降，主要原因是（　�。�
A、我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展，人民生活水平迅速提高
B、我國(guó)實(shí)行改革開(kāi)放這一基本國(guó)策
C、我國(guó)大力發(fā)展教育事業(yè)，努力提高人口素質(zhì)
D、我國(guó)堅(jiān)定不移的實(shí)行計(jì)劃生育這一基本國(guó)策

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

海牛生活在熱帶淺海環(huán)境中，鴕鳥(niǎo)生活在陸地上，且不會(huì)飛．它們分布在大洋兩岸的原因是（　�。�
A、兩大陸上的人們進(jìn)行國(guó)際貿(mào)易的結(jié)果
B、海洋干涸或大洋海水變淺時(shí)，它們從一個(gè)大陸遷移到另一個(gè)大陸
C、在地質(zhì)時(shí)期，兩大陸曾是緊密相連的整體
D、兩大陸間的距離不斷縮小，在偶然的機(jī)會(huì)中，它們?cè)趦纱箨戦g來(lái)回活動(dòng)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

如圖三幅地圖，比例尺由大到小分別為：
 
＞
 
＞
 
．
其表示內(nèi)容的詳細(xì)程度最大的為
 
．表示范圍最大的為
 
．比例尺大的地圖，其相對(duì)于小比例尺地圖來(lái)說(shuō)，范圍更
 
；其表示內(nèi)容的詳細(xì)程度更
 
．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀某處等高線(xiàn)地形圖，回答下面的問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出圖中字母代表的地形部位的名稱(chēng)：
A
 
   B
 
   C
 
   D
 
   E
 

（2）圖中小河F的流向是
 
．
（3）甲、乙兩山頂之間的實(shí)地距離大約是
 
．
（4）山頂甲在山頂乙的
 
方向．
（5）甲、乙兩山頂?shù)南鄬?duì)高度是
 
米．

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同步練習(xí)冊(cè)答案