讀圖回答:

(1)A、B兩幅圖中,實地范圍大的是
 
圖.
(2)A、B兩點的地理坐標為:A
 
,B
 

(3)A、B兩點間,間隔經(jīng)度
 
度,間隔緯度
 
度.
(4)A在
 
半球(東或西),B在
 
半球(南或北),B在A的
 
方向.
(5)從A、B兩點各向東延伸10個經(jīng)度,兩者延伸的距離是否相等?
 
,從A、B兩點各向北延伸10個緯度,兩者延伸的距離是否相等?
 
考點:用經(jīng)緯網(wǎng)確定方向和任意地點的位置,南北半球和東西半球的劃分
專題:
分析:東西經(jīng)度的判定方法為:經(jīng)度度數(shù)向東變大為東經(jīng),經(jīng)度度數(shù)向西變大為西經(jīng);南北緯度的判定:緯度度數(shù)向北變大為北緯,緯度度數(shù)向南變大為南緯.東西半球的劃分是以20°W和160°E組成的經(jīng)線圈為界,東半球的經(jīng)度范圍為20°W→0°→160°E,西半球的經(jīng)度范圍為160°E←180°←20°W.
解答:解:(1)A、B兩幅圖中,實地范圍大的是A圖,該圖中相鄰兩條經(jīng)緯線之間的度數(shù)差大.
(2)據(jù)圖中經(jīng)緯度度數(shù)的變化規(guī)律可得:A點的地理坐標是30°W,70°S,B點的地理坐標是125°E,30°N.
(3)A、B兩點間,間隔經(jīng)度155°,間隔緯度100°.
(4)A在西半球,B在北半球,B在A的東北方向.
(5)從A、B兩點各向東延伸10個經(jīng)度,兩者延伸的距離不相等,其中B點延伸的距離長;從A、B兩點各向北延伸10個緯度,兩者延伸的距離相等,因為地球上所以的經(jīng)線長度是相等的.
故答案為:
(1)A;
(2)30°W,70°S;125°E,30°N;
(3)155;100;
(4)西;北;東北;
(5)不相等;相等.
點評:本題考查經(jīng)緯網(wǎng)圖的判讀,分析后理解解答即可.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中地理 來源: 題型:

出現(xiàn)甲圖所示景觀的根本原因是(  )
A、常年修筑堤壩
B、中游水土流失嚴重
C、上游水土流失嚴重
D、下游落差大

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

這種民居景觀所在的地區(qū)是( 。
A、南方地區(qū)B、北方地區(qū)
C、西北地區(qū)D、青藏地區(qū)

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

M地的經(jīng)緯度位置是( 。
A、(29°N,112°E)
B、(29°N,112°W )
C、(29°S,112°E)
D、(29°S,112°W)

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

在如圖的經(jīng)緯網(wǎng)圖中,既位于北半球,又位于西半球的有( 。

①A點②B點③C點④D點.
A、②④B、②③C、③④D、①②

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

不考慮海陸、地形、冰雪等因素,有人從極點附近(包括極點)某地出發(fā),依次向正北走5千米,正東走35千米,正南走5千米,正好回到原地.從極點上空看,向東走可能(  )
①順時針走了一個完整的圓   
②逆時針走了一個<180°的圓弧  
③順時針走了一個<360°的圓弧   
④順時針走了一個>360°的圓。
A、①④B、①③C、①③④D、③④

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”形象描述了我國哪個地區(qū)的景象( 。
A、四川盆地B、黃土高原
C、山東丘陵D、長江中下游平原

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

圖中甲處表示( 。
A、山脊B、山谷C、鞍部D、陡崖

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

圖中城市,不是依靠河流而是依靠資源發(fā)展起來的是(  )
A、①B、②C、④D、⑤

查看答案和解析>>

同步練習冊答案