讀世界年平均氣溫分布圖,完成下列問題.

(1)由圖可看出,世界年平均氣溫最高的地區(qū)分布在
 
洲北部,年平均氣溫多在
 
℃以上.
(2)世界年平均氣溫最低的大洲是
 
,年平均氣溫大部分在
 
℃以下.
(3)在北緯30°附近,年平均氣溫在0℃以下,比同緯度地區(qū)的其他地方低10℃多的地區(qū)是
 
,造成這里氣溫低的主要原因是
 

(4)從等溫線分析,世界氣溫的分布規(guī)律大致是
 

(5)南半球較北半球等溫線平直的原因是
 
考點:七大洲的地理分布和概況,世界年平均氣溫的分布
專題:
分析:世界上氣溫分布的規(guī)律是從赤道向南北兩極逐漸降低,世界上平均最高氣溫最高的地方位于非洲的北部,世界上平均氣溫最低的地方是南極洲.影響氣溫高低的因素有緯度因素、海陸因素、地形因素等.
解答:解:(1)圖中,世界年平均氣溫最高的地方在非洲北部,其最高年平均氣溫在30℃以上;
(2)世界年平均氣溫最低的地方是南極洲,年平均氣溫大部分在,-10℃以下.
(3)在北緯30°附近,年平均氣溫在0℃以下,比同緯度地區(qū)的其他地方低10℃多的地區(qū)是青藏高原,造成這里氣溫低的主要原因是地勢高.
(4)世界年平均氣溫的分布的規(guī)律是從赤道向南北兩極逐漸降低,同緯度地區(qū)的陸地和海洋氣溫不同,同緯度地區(qū)海拔高處氣溫低,海拔低處氣溫高;
(5)從圖中可以看出,南半球的等溫線比北半球的等溫線要平直些,造成這種現(xiàn)象的主要原因是南半球地形單一,以海洋為主.
故答案為:
(1)非;30;(2)南極洲;-10;
(3)青藏高原;(4)從赤道向南北兩極逐漸降低,同緯度地區(qū)的陸地和海洋氣溫不同,同緯度地區(qū)海拔高處氣溫低,海拔低處氣溫高;
(5)南半球地形單一,以海洋為主.
點評:本題考查世界氣溫的分布,熟記課本知識點讀圖后解答即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

圖幅大小相同的下列地圖,比例尺最大的是( 。
A、世界地圖
B、中國政區(qū)圖
C、河北省政區(qū)圖
D、石家莊市交通圖

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科目:初中地理 來源: 題型:

北半球的春季是( 。
A、3、4、5月
B、9、10、11月
C、12、1、2月
D、5、6、7月

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀澳大利亞(圖一)和巴西(圖二)回答

(1)A、B、C中是澳大利亞首都的是
 
(寫代號及名稱);巴西境內(nèi)的平原是
 
(寫代號及名稱)
(2)澳大利亞因為礦產(chǎn)資源豐富,被稱為“
 
”國家.
(3)你是希望巴西政府開發(fā)巴西高原還是開發(fā)亞馬孫平原?說出你的理由.

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科目:初中地理 來源: 題型:

美國和加拿大都是(  )
A、東半球的國家
B、南半球的國家
C、發(fā)展中國家
D、發(fā)達(dá)國家

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科目:初中地理 來源: 題型:

新疆的哈密瓜特別甜,而同一品種在北京采用大棚種植則甜度下降,這是因為大棚種植(  )
A、溫度偏低B、空氣減少
C、水分偏少D、光照減少

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科目:初中地理 來源: 題型:

我國的下列工業(yè)基地中,最能借鑒魯爾區(qū)綜合整治經(jīng)驗的是( 。
A、京津唐工業(yè)基地
B、遼中南工業(yè)基地
C、珠江三角洲工業(yè)基地
D、滬寧杭工業(yè)基地

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科目:初中地理 來源: 題型:

從圖可知,1月平均氣溫最高的地區(qū)是( 。
A、黑龍江B、內(nèi)蒙古
C、廣東、廣西D、海南、臺灣

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀圖,回答下列問題.

(1)位于北回歸線上的A、B兩點,降水量較多的是
 
點,原因是
 

(2)位于中緯度地帶的C、D兩點,降水量較多的是
 
點,原因是
 

(3)E、F兩點,降水量較少的是
 
點,原因是
 

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