讀下面兩幅圖，回答：（4分）

（1）左圖反映了什么問(wèn)題？
（2）產(chǎn)生該問(wèn)題的原因是什么呢？
（3）結(jié)合右圖，根據(jù)自己所學(xué)的地理知識(shí)，談?wù)勅绾谓鉀Q該問(wèn)題。（2分）

（1）水資源短缺
（2）人類生產(chǎn)、生活對(duì)水資源需求量不斷增加，污染、浪費(fèi)嚴(yán)重
（3）節(jié)約用水、有效保護(hù)水資源、防治水污染、控制人口增長(zhǎng)

試題分析：
（1）讀漫畫(huà)可得，左圖反映的問(wèn)題是水資源短缺。
（2）造成我國(guó)水資源短缺的原因是人類生產(chǎn)、生活對(duì)水資源需求量不斷增加，污染、浪費(fèi)嚴(yán)重。
（3）解決水資源短缺的措施有：節(jié)約用水、有效保護(hù)水資源、防治水污染、控制人口增長(zhǎng)等。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我國(guó)成片耕地集中分布在（　�。�
A．東部季風(fēng)區(qū)的高原、山地
B．非季風(fēng)區(qū)的高原、盆地
C．東部季風(fēng)區(qū)的平原、盆地
D．非季風(fēng)區(qū)的高原、山地

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

對(duì)于保護(hù)我國(guó)的土地資源，以下建議不合理的是（　�。�
A．依法用地、規(guī)劃用地
B．禁止亂占耕地
C．圍湖造田，增加耕地面積
D．因地制宜利用土地

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

讀“中國(guó)土地資源分布示意圖”回答：
（1）寫(xiě)出圖中字母代表的土地資源名稱：A______B______D______
（2）我國(guó)耕地主要分布在東部季風(fēng)區(qū)的平原、以及低緩的______；草原多分布在年平均降水量不足______毫米的西部______．
（3）當(dāng)前我國(guó)土地資源存在的問(wèn)題有______、______、______等．
（4）我國(guó)土地利用的基本國(guó)策是：______．

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

據(jù)“我國(guó)土地資源分布示意圖”判斷，圖中表示耕地的是（　�。�
A．①④B．②③C．③④D．①②

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

解決水資源空間分配不均的有效方法是
A．跨流域調(diào)水B．興建水庫(kù)
C．節(jié)約用水，防治水污染D．植樹(shù)種草

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

目前，人類對(duì)海洋資源的開(kāi)發(fā)利用主要集中在（  ）
A．大洋中脊B．海溝C．大陸架D．大陸坡

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀材料和圖，完成下列問(wèn)題。（7分）
聯(lián)合國(guó)確定2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”。經(jīng)研究確定，2013年我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”。

（1）漫畫(huà)放映的水資源利用中存在的問(wèn)題分別是：A     ；B       。解決問(wèn)題的措施分別是：A        ；B        。
（2）圖中C是我國(guó)的       標(biāo)志，由水滴、手和地球變形三部分組成。
（3）由材料可知，2013年“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題是       。針對(duì)這個(gè)宣傳主題設(shè)計(jì)一則節(jié)水公益廣告                       。

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我國(guó)嚴(yán)重缺水的地區(qū)是
A．東北平原B．華北平原
C．長(zhǎng)江中下游地區(qū)D．兩廣地區(qū)

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同步練習(xí)冊(cè)答案