量得甲乙兩地圖上直線距離約1.5厘米，其實(shí)地距離為（　�。�
A、200米B、300米
C、400米D、500米
考點(diǎn)：地圖上的比例尺應(yīng)用
專題：
分析：比例尺就是圖上距離與實(shí)地距離之比．根據(jù)比例尺的公式：比例尺=
圖上距離
實(shí)地距離
，得：實(shí)地距離=
圖上距離
比例尺
，計(jì)算即可．
解答： 解：根據(jù)比例尺的公式：比例尺=
圖上距離
實(shí)地距離
，得：實(shí)地距離=
圖上距離
比例尺
=1.5厘米×20000=30000厘米=300米．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查比例尺的計(jì)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于圖中四大地理區(qū)域民族風(fēng)情的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、甲地區(qū)舉辦那達(dá)慕大會(huì)
B、乙地區(qū)過(guò)年時(shí)家家戶戶做米糕
C、丙地區(qū)迎送賓客獻(xiàn)哈達(dá)
D、丁地區(qū)有端午節(jié)賽龍舟活動(dòng)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)南極洲的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、跨經(jīng)度最廣的大洲
B、淡水資源儲(chǔ)藏豐富
C、是地球上最冷的地區(qū)
D、代表動(dòng)物是北極熊

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

此時(shí)卡塔爾的氣候特點(diǎn)是（　　）
A、溫和多雨B、高溫多雨
C、寒冷干燥D、炎熱干燥

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

下列四地不會(huì)出現(xiàn)極晝、極夜現(xiàn)象的是（　　）
A、長(zhǎng)城站B、中山站
C、昆侖站D、泰山站

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀我國(guó)四大地理區(qū)域分布圖（圖甲），完成各題

（1）長(zhǎng)江、黃河共同面臨的環(huán)境問(wèn)題有
 
、
 
和污染等問(wèn)題．長(zhǎng)江從第一階梯到第三階梯，落差大，因此就有了
 
的美譽(yù)．
（2）A華北、C西北地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)共同限制因素是
 
，目前，國(guó)家正在實(shí)施
 
工程，努力改變這一境況，在解決這一問(wèn)題上你有何建議？（最少兩條）
（3）C、D的區(qū)域特征是
 
和
 
，請(qǐng)舉例說(shuō)明與其自然特征相關(guān)的地理景觀或地理現(xiàn)象．（請(qǐng)各舉一例）
（4）自然環(huán)境對(duì)民居有較大的影響，圖乙景觀屬于南方地區(qū)的是
 
．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)馬賽人游的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、我們暑假期間，馬賽人正處在向北遷移過(guò)程中
B、一年中馬賽人要在兩個(gè)國(guó)家輾轉(zhuǎn)越境遷移
C、馬賽人游牧地區(qū)位于熱帶草原氣候區(qū)
D、當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境惡化是造成一年中馬賽人遷移的主要原因

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀“我國(guó)某地自然環(huán)境示意圖”，回答下列問(wèn)題．
（1）A為沖積扇，該地貌形成的主要外力作用是
 
；B處地質(zhì)構(gòu)造是
 
．
（2）水循環(huán)中①環(huán)節(jié)是
 
，河流屬于水循環(huán)環(huán)節(jié)中的
 
．
（3）從④至③植被變化體現(xiàn)自然地理環(huán)境的
 
地域分異規(guī)律，其發(fā)生變化的主要原因是
 
．
（4）如果③地區(qū)植被遭破壞，河流下游地區(qū)發(fā)生
 
災(zāi)害的可能性會(huì)增大．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

根據(jù)圖中信息可以判斷該地區(qū)適合發(fā)展的主要產(chǎn)業(yè)是①鋼鐵工業(yè)   ②機(jī)械制造業(yè)  ③海洋漁業(yè)   ④畜牧業(yè)   ⑤造船業(yè)（　�。�
A、①②③④⑤B、①②③⑤
C、②③④D、①③④⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案