【題目】讀圖,回答下列各題。
(1)左圖中最高山峰的海拔可能是______米。
A.212 B.240 C.263 D.292
(2)李莊與吳莊圖上距離約為1.2厘米,則實際距離為______。
(3)甲、乙兩條山路相比較,坡度較緩的是______。你的判斷理由是:______。
(4)吳莊可能遭受泥石流威脅的原因是:______,圖中,泥石流發(fā)生時,①、②兩種逃生方向正確的是______。
【答案】C 2.4千米 甲 甲處等高線比乙處稀疏,坡緩 位于山谷下方 ①
【解析】
根據(jù)在等高線地形圖上,等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低為山頂,兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部,等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高為盆地,等高線向海拔低處凸為山脊,等高線向海拔高處凸為山谷,等高線重合的地方為陡崖。等高線密集表示坡陡,等高線稀疏表示坡緩,進行分析解答。
讀圖分析可知:
(1)左圖中,等高距為40米,由此可判定,最高山峰的海拔位于240-280米之間,可能是263米。
(2)由比例尺=圖上距離÷實地距離,可得實地距離=圖上距離÷比例尺。若李莊與吳莊圖上距離約為1.2厘米,則實際距離為1.2×200000=2.4千米。
(3)在等高線地形圖上,等高線密集表示坡陡,等高線稀疏表示坡緩。由此可判定,甲、乙兩條山路相比較,坡度較緩的是甲。
(4)吳莊位于山谷下方,可能遭受泥石流的威脅。泥石流一般發(fā)生在山谷地帶,泥石流發(fā)生時,應向與泥石流垂直的方向逃生;因此①、②兩種逃生方向正確的是①。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】以下哪些做法有助于我們培養(yǎng)美好的情感( )
①積極主動地去感受、體驗生活中美好的人和事物
②通過閱讀、與人交往等方式獲得美好的情感
③無節(jié)制地上網(wǎng)聊天、打游戲
④參加有意義的社會活動
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“世界年降水量分布圖”,回答下列問題
(1)在同一條等降水量線上,各點的降水量___________。
(2)中緯度地區(qū),沿海地區(qū)與大陸內(nèi)部年降水量相比,沿海地區(qū)降水___________ (填“多”或“少”), 影響降水的因素是___________位置。
(3)赤道附近降水___________;兩極地區(qū)降水___________ (填“多”或“少”)。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為經(jīng)緯網(wǎng)地圖,分析圖中字母的位置,完成下列要求。
(1)寫出圖中A、B兩地的經(jīng)緯度:A:____________;B:___________。
(2)在圖中A、B、C三地中,位于南、北半球分界線上的是_________地,位于東半球的是_______地,位于西半球的是______地
(3)A地位于C地的______________方向。
(4)在圖中用“·”表示40°N、60°E,并標注D字母______________。
(5)C地屬于_________(中、高、低)緯度,_________(有、無)太陽直射,_________(有、無)極晝、極夜現(xiàn)象,四季變化_________(大、小)。
(6)在圖中A、B、C三點所在的緯線圈最長的是_____點所在緯線。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,回答下列各題。
(1)界線A是我國重要的地理分界線,它大致經(jīng)過______(山脈)和______(河流)一線,與我國1月平均氣溫______℃等溫線分布最接近。
(2)以長江三角洲地區(qū)為例,說出河流在區(qū)域發(fā)展中的作用。______。
(3)長江在我國河流中居首位的是______。
A.水量和含沙量 B.水量和流域面積
C.灌溉面積和結(jié)冰期 D.水能蘊藏量和含沙量
(4)臺灣省包括臺灣島,以及附近的澎湖列島、釣魚島等許多小島。臺灣島北臨______,東臨太平洋,南臨南海,西隔______與福建省相望。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】“正能量”指的是一種健康樂觀、積極向上的精神動力和情感力量。下列校園活動中展現(xiàn)正能量的是( )
①參與評選“先進班集體”和“校園之星”等活動 ②某校畢業(yè)班的學生給母校“留下”了滿地的書本和廢棄物
③運動健兒在校運會上努力拼搏,其他同學助威吶喊 ④同學們服務社會,積極參與社會公益活動
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
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