Question

【題目】情景一 王強上初中后，因為功課難度加深，老師補充的知識點很多，自己不知道該怎樣記筆記。爸爸媽媽不再幫他檢查作業(yè)，也不陪他復習功課，結(jié)果他學習上六神無主，學習成績直線下滑。

情景二 別人很快就能做完作業(yè)，而李剛總要花兩倍甚至更多的時間，于是李剛開始模仿其他同學的學習方法，結(jié)果越學越糟。

（1）要解決王強“學習成績直線下滑”問題，你有什么好的建議？（4分）

（2）你認為記筆記的作用和方法有哪些？（4分）

（3）李剛該怎么辦？請你給他指導一下。（4分）

Answer 1

【答案】（1）學會學習，需要掌握科學的學習方法。學習意味著要善于從生活中汲取養(yǎng)料，掌握一些基本的學習策略，合理安排學習時間，形成良好的學習習慣，不斷提升自己的學習能力。（4分）

（2）作用：保持學習者的注意和興趣；有效地組織材料。（2分）

方法：聽課前的準備工作；聽課中做筆記；聽課后補充。（2分）

（3）不同學科的學習方法不盡相同，學習方法也因人而異，適合自己的方法就是最好的方法。李剛應(yīng)該根據(jù)個人實際情況，找到適合自己的學習方法。（4分）

【解析】（1）此問旨在考查學生對學會學習的認識，主要考查學生的理解和識記運用能力。材料中王強學習上六神無主，是不會學習的表現(xiàn)，所以建議應(yīng)從怎樣學會學習的角度回答，即從掌握科學的學習方法，合理安排時間，形成良好的習慣，掌握基本的學習策略等方面回答，言之有理即可。

（2）此問旨在考查學生對記筆記的方法和作用的認識，主要考查學生的識記運用能力。根據(jù)所學知識，作用從組織材料，保持注意力和興趣的角度回答；方法從課前、聽課中和課后三個角度回答即可。

（3）此問旨在考查學生對怎樣找到適合自己的學習方法的認識，主要考查學生的分析運用能力。結(jié)合材料和所學知識，從找到適合自己的學習方法回答即可。