“到圣城朝拜濕婆神”、“到恒河洗圣浴、飲圣水，死后葬于恒河”、“以黃牛為神，對(duì)它頂禮膜拜”…這些讓我們聯(lián)想到的國(guó)家是（　　）
A、印度B、巴基斯坦
C、孟加拉國(guó)D、不丹
考點(diǎn)：世界上的國(guó)家和地區(qū)概況
專(zhuān)題：
分析：印度是南亞面積最大的國(guó)家，南亞地區(qū)主要的河流是印度河和恒河，其中恒河是印度的圣河．
解答：解：在印度，有一條河被印度教教徒們尊稱(chēng)為“圣河”，它發(fā)源于喜馬拉雅山脈，注入孟加拉灣，這條河是恒河，該河流下游流經(jīng)孟加拉國(guó)；“到圣城朝拜濕婆神”、“到恒河洗圣浴、飲圣水，死后葬于恒河”、“以黃牛為神，對(duì)它頂禮膜拜”這個(gè)國(guó)家是印度．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查印度的河流，牢記即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

澳門(mén)經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)是（　　）
A、農(nóng)業(yè)B、博彩旅游業(yè)
C、貿(mào)易D、漁業(yè)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

目前，我國(guó)解決水資源地區(qū)分布不均的有效方法是（　�。�
A、跨流域調(diào)水B、興修水庫(kù)
C、提高水價(jià)D、海水淡化

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀“2006-2011年中國(guó)（除臺(tái)灣省外）人口數(shù)量及自然增長(zhǎng)率變化情況圖”及相關(guān)材料，回答下列問(wèn)題．
材料一：

材料二：
時(shí)間（年）176418401949198219902000
人口（億）2.14.15.410.311.612.95
我國(guó)所擁有的各項(xiàng)自然資源總量，很多都居世界前列，但按人口平均計(jì)算，每人占有的數(shù)量就不多了．巨大的人口數(shù)給社會(huì)的治安、交通、住房、醫(yī)療、環(huán)境等諸方面造成了巨大的壓力和困難．
（1）2006-2011年間，我國(guó)人口總數(shù)呈
 
趨勢(shì)，人口自然增長(zhǎng)率呈
 
趨勢(shì)．
（2）從材料二中，可以看出自1764年至1949年，我國(guó)人口增長(zhǎng)了
 
億，增長(zhǎng)緩慢；自1949年至2000年，我國(guó)人口增長(zhǎng)了
 
億，說(shuō)明人口增長(zhǎng)過(guò)快會(huì)帶來(lái)一系列負(fù)面影響，如：
 
（任意列舉一點(diǎn)）．因此我國(guó)政府把實(shí)行
 
作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的基本國(guó)策．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀“地球公轉(zhuǎn)示意圖”，回答下列問(wèn)題．

（1）當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)至B位置時(shí)候，此時(shí)，我們學(xué)校的季節(jié)和晝夜長(zhǎng)短分別是
 
．
A．夏至，晝長(zhǎng)夜短   B．冬至，晝短夜長(zhǎng)
C．秋分，晝夜平分 D．春分，晝夜平分
（2）地球公轉(zhuǎn)至A位置時(shí)，太陽(yáng)直射的緯線(xiàn)是
 
，這天是
 
月
 
日．
（3）在公轉(zhuǎn)軌道外的短線(xiàn)上，用箭頭畫(huà)出地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的方向．
（5）由于地球的公轉(zhuǎn)產(chǎn)生了那些現(xiàn)象？（請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)現(xiàn)象）
 
．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

下列選項(xiàng)中，描述四城市共同氣候特征的是．（　　）
A、降水的季節(jié)變化小
B、終年高溫多雨
C、氣溫年較差小
D、雨熱同期

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

①②③④省級(jí)區(qū)域中，回族人口最多的是（　�。�
A、①B、②C、③D、④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

介于黃土高原與華北平原之間的山脈是（　　）
A、祁連山B、秦嶺
C、太行山D、天山

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于我國(guó)地形的敘述，正確的是（　�。�
A、太行山脈呈南北走向
B、長(zhǎng)江中下游平原是我國(guó)面積最大的平原
C、柴達(dá)木盆地位于地勢(shì)第二階梯
D、云貴高原地形崎嶇，石灰?guī)r廣布

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同步練習(xí)冊(cè)答案