按下列程序和要求,完成探究活動.
活動材料:百葉箱1個(gè)、溫度計(jì)1個(gè)、手電筒1個(gè)、數(shù)據(jù)記錄及繪圖工具等1套.
實(shí)踐過程:①按照氣溫測定要求,將溫度計(jì)放在百葉箱(溫度計(jì)離地面1.5米).
②在北京時(shí)間2時(shí)、8時(shí)、14時(shí)、20時(shí)四次觀測氣溫.
③記錄觀察結(jié)果或繪成圖.(注意最高溫和最低溫時(shí)間)④計(jì)算當(dāng)日平均氣溫.
觀測結(jié)果:

圖1是一位同學(xué)的觀測結(jié)果,請你分析:當(dāng)天最高氣溫約________℃.
歸納分析:一天當(dāng)中,氣溫有時(shí)高,有時(shí)低.陸地最高氣溫一般出現(xiàn)在________ 時(shí)(時(shí)間),最低氣溫出現(xiàn)在日出前后.
拓展延伸:一年中,徐州市的月平均最高氣溫一般出現(xiàn)在________月,月平均最低氣溫一般出現(xiàn)在________月,四季分明.
原理應(yīng)用:圖2是不同溫度帶各月氣溫的變化,能基本反映徐州市氣溫變化的是________圖.

15    14    7    1    B
分析:氣溫是大氣的溫度,氣溫的日變化規(guī)律為:一天中氣溫最高值出現(xiàn)在午后2時(shí)左右,一天中氣溫最低值出現(xiàn)在日出前后.氣溫日較差等于一天中最高氣溫減去一天中最低氣溫.一年中最高月平均氣溫與最低月平均氣溫之差,稱為氣溫年較差,是劃分氣候類型的重要依據(jù).
解答:根據(jù)溫度計(jì)顯示數(shù)值判斷最高氣溫為15攝氏度;一日之中,一般最高溫出現(xiàn)在下午2點(diǎn)(14時(shí))左右,最低溫出現(xiàn)在日出前后;太陽高度角的變化是影響氣溫的主要因素,呈現(xiàn)全球氣溫由低緯度地區(qū)向高緯度地區(qū)遞減現(xiàn)象,我國處于北半球,最高氣溫一般出現(xiàn)在夏季7、8月份,太陽直射北回歸線,氣溫由南向北遞減,最低氣溫出現(xiàn)在冬季,大約1、2月份,此時(shí)太陽直射南回歸線.徐州市處于地球五帶中的北溫帶地區(qū),全年最高溫出現(xiàn)在夏季,7月份,最低氣溫出現(xiàn)在冬季,1月份,原理應(yīng)用中三幅圖可看出A為熱帶地區(qū),全年高溫,B為溫帶地區(qū),四季變化明顯,C為寒帶地區(qū),全年低溫.故B符合徐州市的氣溫特點(diǎn).
故答案為:15;14;7;1;B.
點(diǎn)評:此題考查讀氣溫曲線統(tǒng)計(jì)圖獲取信息的能力記憶溫度帶的分布特點(diǎn)等知識,綜合性較強(qiáng),掌握全球氣溫分布特點(diǎn)是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

按下列程序和要求,完成探究活動.
活動材料:百葉箱1個(gè)、溫度計(jì)1個(gè)、手電筒1個(gè)、數(shù)據(jù)記錄及繪圖工具等1套.
實(shí)踐過程:①按照氣溫測定要求,將溫度計(jì)放在百葉箱(溫度計(jì)離地面1.5米).
②在北京時(shí)間2時(shí)、8時(shí)、14時(shí)、20時(shí)四次觀測氣溫.
③記錄觀察結(jié)果或繪成圖.(注意最高溫和最低溫時(shí)間)④計(jì)算當(dāng)日平均氣溫.
觀測結(jié)果:
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圖1是一位同學(xué)的觀測結(jié)果,請你分析:當(dāng)天最高氣溫約
 
℃.
歸納分析:一天當(dāng)中,氣溫有時(shí)高,有時(shí)低.陸地最高氣溫一般出現(xiàn)在
 
 時(shí)(時(shí)間),最低氣溫出現(xiàn)在日出前后.
拓展延伸:一年中,徐州市的月平均最高氣溫一般出現(xiàn)在
 
月,月平均最低氣溫一般出現(xiàn)在
 
月,四季分明.
原理應(yīng)用:圖2是不同溫度帶各月氣溫的變化,能基本反映徐州市氣溫變化的是
 
圖.

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科目:初中地理 來源:期末題 題型:探究題

按下列程序和要求,完成探究活動。
活動材料:
百葉箱1個(gè)、溫度計(jì)1個(gè)、手電筒1個(gè)、數(shù)據(jù)記錄及繪圖工具等1套。
實(shí)踐過程:
①按照氣溫測定要求,將溫度計(jì)放在百葉箱(溫度計(jì)離地面1.5米)。
②在北京時(shí)間2時(shí)、8時(shí)、14時(shí)、20時(shí)四次觀測氣溫。(夜晚觀測請?jiān)诮處熤笇?dǎo)或家長指導(dǎo)下進(jìn)行)
③記錄觀察結(jié)果或繪成圖。(注意最高溫和最低溫時(shí)間)
④計(jì)算當(dāng)日平均氣溫。觀測結(jié)果:上圖是一位同學(xué)的觀測結(jié)果。
請你分析當(dāng)天最高氣溫約________℃。
歸納分析:
    一天當(dāng)中,氣溫有時(shí)高,有時(shí)低。陸地最高氣溫一般出現(xiàn)在________(時(shí)間);最低氣溫出現(xiàn)在日出前后。造成一天中氣溫變化的主要原因是________。
拓展延伸:
    一年中,濟(jì)南市的月平均最高氣溫一般出現(xiàn)在________月。月平均最低氣溫一般出現(xiàn)在________月,
氣溫特點(diǎn)是:________________。
原理應(yīng)用:
    上圖是不同溫度帶各月氣溫的變化,能基本反映山東省氣溫變化的是_______圖,氣溫年較差最小的是_______圖。

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科目:初中地理 來源: 題型:

按下列程序和要求,完成探究活動。    

活動材料:百葉箱1個(gè)、溫度計(jì)1個(gè)、手電筒1個(gè)、數(shù)據(jù)記錄及繪圖工具等1套。

實(shí)踐過程:①按照氣溫測定要求,將溫度計(jì)放在百葉箱(溫度計(jì)離地面1.5米)。

②在北京時(shí)間2時(shí)、8時(shí)、14時(shí)、20時(shí)四次觀測氣溫(夜晚觀測請?jiān)诮處熤笇?dǎo)或家長指導(dǎo)下進(jìn)行)。③記錄觀察結(jié)果或繪成圖(注意最高溫和最低溫時(shí)間)。④計(jì)算當(dāng)日平均氣溫。觀測結(jié)果:

 

(1)上圖是一位同學(xué)的觀測結(jié)果,請你分析:當(dāng)天最高氣溫約         ℃。

(2)歸納分析:一天當(dāng)中,氣溫有時(shí)高,有時(shí)低。陸地最高氣溫一般出現(xiàn)在         (時(shí)間);

(3)最低氣溫出現(xiàn)在日出前后。造成一天中氣溫變化的主要原因是                        

(4)拓展延伸:一年中,泰安地區(qū)的月平均最高氣溫一般出現(xiàn)在           月。月平均最低氣溫一般出現(xiàn)在           月,四季分明。 原理應(yīng)用:

(5)上圖是不同溫度帶各月氣溫的變化,能基本反映山東省氣溫變化的是           圖,氣溫年較差最小的是          圖。

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