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科目:初中地理 來源: 題型:
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科目:初中地理 來源:期末題 題型:探究題
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按下列程序和要求,完成探究活動。
活動材料:百葉箱1個(gè)、溫度計(jì)1個(gè)、手電筒1個(gè)、數(shù)據(jù)記錄及繪圖工具等1套。
實(shí)踐過程:①按照氣溫測定要求,將溫度計(jì)放在百葉箱(溫度計(jì)離地面1.5米)。
②在北京時(shí)間2時(shí)、8時(shí)、14時(shí)、20時(shí)四次觀測氣溫(夜晚觀測請?jiān)诮處熤笇?dǎo)或家長指導(dǎo)下進(jìn)行)。③記錄觀察結(jié)果或繪成圖(注意最高溫和最低溫時(shí)間)。④計(jì)算當(dāng)日平均氣溫。觀測結(jié)果:
(1)上圖是一位同學(xué)的觀測結(jié)果,請你分析:當(dāng)天最高氣溫約 ℃。
(2)歸納分析:一天當(dāng)中,氣溫有時(shí)高,有時(shí)低。陸地最高氣溫一般出現(xiàn)在 (時(shí)間);
(3)最低氣溫出現(xiàn)在日出前后。造成一天中氣溫變化的主要原因是
(4)拓展延伸:一年中,泰安地區(qū)的月平均最高氣溫一般出現(xiàn)在 月。月平均最低氣溫一般出現(xiàn)在 月,四季分明。 原理應(yīng)用:
(5)上圖是不同溫度帶各月氣溫的變化,能基本反映山東省氣溫變化的是 圖,氣溫年較差最小的是 圖。
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