流域的自然背景決定河流的利用方式和流域的開發(fā)方向．
 
（判斷對錯(cuò)）
考點(diǎn)：地理常識
專題：
分析：流域的自然背景：地形、氣候、水系、資源等狀況決定了河流的利用方式和流域開發(fā)方向；河流流域的開發(fā)與治理以修建水利工程等措施即開發(fā)河流流域的優(yōu)勢資源，也結(jié)合河流流域的生態(tài)環(huán)境治理，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的統(tǒng)一．
解答：解：流域的自然背景：地形、氣候、水系、資源等狀況對河流的利用方式和流域的開發(fā)方向影響很大，流域的自然背景決定了河流的利用方式和流域開發(fā)方向；故原敘述正確．
故答案為：√．
點(diǎn)評：本題考查河流流域的綜合開發(fā)，本題解題的關(guān)鍵是掌握河流開發(fā)和治理的基本原則．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

我國少數(shù)民族與其特點(diǎn)組合正確的是（　�。�
A、壯族一孔雀舞
B、回族一分布最廣
C、滿族一人口最多
D、藏族一潑水節(jié)

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀圖，完成下列各題．

（1）圖1中字母
 
所示區(qū)域位于西北地區(qū)，圖示結(jié)構(gòu)反映出區(qū)域內(nèi)部各要素之間相互作用、相互影響，構(gòu)成區(qū)域的
 
性．
（2）圖1中B地區(qū)目前最突出的生態(tài)環(huán)境問題是
 
，產(chǎn)生該問題的主要自然原因有
 
．
（3）請參考圖2，根據(jù)C區(qū)域特征，判斷圖3中數(shù)字所表示的含義．

①
 
，②
 
，③
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

從可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，④地最適合發(fā)展的農(nóng)業(yè)是（　�。�
A、種植業(yè)B、林業(yè)
C、水產(chǎn)養(yǎng)殖D、畜牧業(yè)

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科目：初中地理 來源： 題型：

下面對圖中三條河流位置是否恰當(dāng)?shù)呐袛�，正確的是（　�。�
A、①③處河流位置恰當(dāng)
B、②③處河流位置恰當(dāng)
C、①②處河流位置恰當(dāng)
D、三條河流位置都恰當(dāng)

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科目：初中地理 來源： 題型：

如果7月以后，雨帶仍未推移進(jìn)入Ⅰ地區(qū)，我國東部地區(qū)將可能產(chǎn)生的災(zāi)害狀況是（　�。�
A、南旱北澇B、南北皆旱
C、南北皆澇D、南澇北旱

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀圖完成下列問題．
（1）寫出圖中字母代表的地形區(qū)名稱：
A
 
平原；B
 
高原；C
 
平原；D
 
盆地；E
 
平原；F
 
高原；G
 
丘陵．
（2）圖中D、E兩地形區(qū)的分界線是
 
山脈．它同時(shí)是我國第二、三級階梯的分界線．
（3）B高原地表的突出特征是
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

澳大利亞的氣候分布特點(diǎn)是（　　）
A、以赤道為中心南北對稱
B、呈半環(huán)狀
C、世界上熱帶草原氣候分布最廣
D、季風(fēng)氣候典型

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀美國地形圖（圖1）和該國某城市的氣候資料圖（圖2），回答下列問題．

（1）填出圖l中字母所代表的地理事物名稱：
A
 
山脈；B
 
河流；C
 
農(nóng)業(yè)帶；D
 
國家．
（2）美國墨西哥灣沿岸緯度較低，但是冬季經(jīng)常現(xiàn)寒冷天氣．根據(jù)美國地形特征分析其原因．
（3）美國過去由于濫墾耕地曾多次發(fā)生“黑風(fēng)暴”災(zāi)難，目前許多農(nóng)場保護(hù)耕地的措施是什么？
（4）與圖2中氣候資料相符合的美國城市是
 

A．芝加哥    8．紐約    c．洛杉磯    D．休斯敦
（5）與我國滬寧杭工業(yè)基地相比，美國東北部工業(yè)區(qū)的優(yōu)勢條件是
 

A．水資源豐富         B．交通便利
C．靠近煤鐵產(chǎn)地       D．農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)好．

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同步練習(xí)冊答案