Question

【題目】閱讀材料，回答問題

材料一：自強，讓張海迪在輪椅上自學(xué)成才；自強，讓奧斯特洛夫斯基在病榻上寫完：鋼鐵是怎樣煉成的》；自強，讓貝多芬在失聰?shù)那闆r下，創(chuàng)作出不朽的《命運》。自強，支撐著人們的信念，鼓舞著人們闊步向前。

材料二：我國著名京劇演員周信芳，初演小生，嗓音有些沙啞，雖經(jīng)苦練仍難改進，于是他改演老生。這一目標(biāo)的轉(zhuǎn)換，使他如魚得水，創(chuàng)立了獨特的唱腔藝術(shù)風(fēng)格，稱為 “麒派”，他也成為我國優(yōu)秀的表演藝術(shù)家。

（1）材料一告訴了我們一個什么道理？

（2）材料二又告訴了我們一個什么道理？

（3）結(jié)合材料一、二，談?wù)勗鯓硬拍苁棺约撼蔀橐粋�自強者。

Answer 1

【答案】

（1）①自強是進取的動力；②自強是通向成功的階梯；③自強是我們健康成長、努力學(xué)習(xí)、將來成就事業(yè)的強大動力。

（2）揚長避短是自強的捷徑。

（3）①要樹立堅定地理想，理想是自強的航標(biāo)；②要勇于并善于戰(zhàn)勝自己的弱點，戰(zhàn)勝自我是自強的關(guān)鍵；③要發(fā)揚自己的長處，避開自己的短處，揚長避短是自強的捷徑。

【解析】

本題以兩則相關(guān)材料來創(chuàng)設(shè)考試情境，考查學(xué)生對自強的認(rèn)識和理解。（1）自強者獲得成功的事跡以及“支撐著”“ 鼓舞著”都體現(xiàn)了自強的作用，學(xué)生回答出自強的作用即可。（2）周信芳通過發(fā)揮自己的長處、避開自己的短處從而獲得成功的事例告訴我們：揚長避短是自強的捷徑。（3）談如何使自己成為一個自強者，可以從樹立堅定的理想、戰(zhàn)勝自我、揚長避短等方面組織答案。