冬至日,陽(yáng)光直射在南回歸線(xiàn)上.此時(shí),北半球處在
 
季,南半球的澳大利亞處在
 
季.
考點(diǎn):晝夜長(zhǎng)短變化和四季形成的基本原理
專(zhuān)題:
分析:地球繞太陽(yáng)不停的旋轉(zhuǎn),叫地球的公轉(zhuǎn),公轉(zhuǎn)的方向是自西向東,周期是一年.地球圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)時(shí),一年內(nèi)太陽(yáng)光線(xiàn)的直射點(diǎn)有規(guī)律地在南北回歸線(xiàn)之間移動(dòng).當(dāng)太陽(yáng)光線(xiàn)直射赤道時(shí)是北半球的春分日或秋分日;當(dāng)太陽(yáng)光線(xiàn)直射北回歸線(xiàn)時(shí)是北半球的夏至日;當(dāng)太陽(yáng)光線(xiàn)直射南回歸線(xiàn)時(shí)是北半球的冬至日.
解答:解:地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)時(shí),太陽(yáng)光直射點(diǎn)有規(guī)律的在南北回歸線(xiàn)間做往返運(yùn)動(dòng).即太陽(yáng)直射點(diǎn)在哪個(gè)半球,哪個(gè)半球獲得的熱量多,就為夏季.當(dāng)太陽(yáng)直射點(diǎn)在北半球(北回歸線(xiàn))時(shí),北半球就為夏季,此時(shí),南半球離太陽(yáng)直射點(diǎn)遠(yuǎn),獲得的熱量少,就為冬季;反之亦然.北半球冬至日為12月22日前后時(shí)進(jìn)入冬季,南半球的澳大利亞就是夏季.
故答案為:冬;夏.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是地球公轉(zhuǎn)的意義,理解解答即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

在一張比例尺為1:4000000的地圖上,量得兩地之間的圖上距離是2.5厘米,它們之間的實(shí)地距離是
 
千米.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

下列不屬于地圖基本要素的是( 。
A、比例尺B、方向
C、圖例D、指向標(biāo)

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

南美洲被稱(chēng)為“世界人種大熔爐”的主要原因是( 。
A、白色人種比例高
B、黃色人種比例高
C、黑色人種比例高
D、混血人種比例高

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

“天空一號(hào)”發(fā)射時(shí),太陽(yáng)直射點(diǎn)在( 。
A、南半球B、北半球
C、北回歸線(xiàn)D、南回歸線(xiàn)

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀圖,回答問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出圖中字母所代表大洲的名稱(chēng)
A.
 
、B.
 
、C.
 
、D.
 
、E.
 
、F.
 

(2)全部位于南半球的大洲是
 
,赤道橫穿中部的大洲是
 

(3)A.B兩洲同為一塊大陸,這塊大陸的名稱(chēng)是
 
.位于GF兩洲分界線(xiàn)的運(yùn)河名稱(chēng)是
 

(4)發(fā)達(dá)國(guó)家主要分布在
 
半球的北部,圖中發(fā)達(dá)國(guó)家最為集中的地區(qū)是
 
洲的西部;發(fā)展中國(guó)家主要分布在北半球的南部和
 
半球,圖中
 
洲、
 
洲、
 
洲的絕大多數(shù)國(guó)家都是發(fā)展中國(guó)家,最大的發(fā)展中國(guó)家是
 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

解決該環(huán)境問(wèn)題最主要的措施是(  )
A、植樹(shù)種草
B、鼓勵(lì)生育,增加勞動(dòng)力
C、大力發(fā)展畜牧業(yè)
D、擴(kuò)大荒地的開(kāi)墾面積

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀山體等高線(xiàn)地形圖回答下列問(wèn)題
(1)根據(jù)上圖判斷山體部位
A
 
B
 
C
 
D
 

(2)甲山位于乙山的
 
方,甲山和乙山的相對(duì)高
度為
 
,甲乙的圖上距離為3厘米,則實(shí)際距離為:
 
米.村莊的海拔為:
 
米,適合漂流運(yùn)動(dòng)
的是
 
(填字母),能形成瀑布的是
 
(填
字母)
(3)河流的流向?yàn)椋鹤?div id="fc6vkxv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 

(4)E坡和F坡兩個(gè)坡中
 
坡上山困難.理由為
 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

目前,我國(guó)每年人口增長(zhǎng)數(shù)量仍然居高不下,主要原因是( 。
A、人口基數(shù)大
B、男女比例失衡
C、人口素質(zhì)低
D、計(jì)生政策不力

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同步練習(xí)冊(cè)答案