【題目】讀我國(guó)主要河流分布示意圖,完成下列各題。

(1)填寫(xiě)圖中數(shù)碼所表示的河流名稱(chēng)。

① 　;② 　;③ 　;④ 　;⑤ 　。

(2)圖中五條河流中,位于我國(guó)內(nèi)流區(qū)域的是 　;含沙量最大的是 　;流量最大的是 　;結(jié)冰期最長(zhǎng)的是 　。(均填序號(hào))

【答案】(1)①黑龍江　;②黃河　;③長(zhǎng)江　;④珠江　;⑤塔里木河　。

(2)位于我國(guó)內(nèi)流區(qū)域的是⑤　;含沙量最大的是②　;流量最大的是③　;結(jié)冰期最長(zhǎng)的是①　。

【解析】整體分析：該題以讀我國(guó)主要河流分布示意圖為切入點(diǎn)，考查的是中國(guó)主要河流的分布，要求學(xué)生具有較強(qiáng)的讀圖分析問(wèn)題的能力。

（1）讀圖可知，圖中數(shù)碼所表示的河流名稱(chēng)：①黑龍江;②黃河;③長(zhǎng)江;④珠江;⑤塔里木河。

（2）讀圖可知，圖中五條河流中,位于我國(guó)內(nèi)流區(qū)域的是⑤塔里木河；含沙量最大的是②黃河; 流量最大的是③長(zhǎng)江; 結(jié)冰期最長(zhǎng)的是①黑龍江。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四幅地圖中，圖幅相同，比例尺最大的是

A．世界地圖

B．中國(guó)地圖

C．廣東地圖

D．茂名地圖

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】重慶的年平均氣溫高于北京的主要原因是重慶

A．緯度較低 B．是山地地形 C．受暖流影響 D．距海較遠(yuǎn)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】某校學(xué)生到附近開(kāi)展地理野外實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成要求。

(1)讀學(xué)校附近等高線(xiàn)地形圖，其中200米等高線(xiàn)未畫(huà)完，請(qǐng)你根據(jù)圖中所示海拔數(shù)據(jù)將其補(bǔ)畫(huà)完整。

(2)同學(xué)們沿圖中虛線(xiàn)所示線(xiàn)路攀登山頂。山頂位于學(xué)校的方向是 。

(3)當(dāng)先行的第一小組到達(dá)A地時(shí)，后行的第二小組還在B地，此時(shí)A、B兩地的相對(duì)高度是 米。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“湖南人不怕辣，貴州人辣不怕，四川人怕不辣”這一俗話(huà)描述的主要是

A．文化的地理差異 B．服飾的地理差異

C．體育的地理差異 D．飲食的地理差異

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某河流域局部圖。一業(yè)余科考隊(duì)從①地出發(fā)，沿該河主河道沿岸，對(duì)①②③④地進(jìn)行科學(xué)考察。完成下面小題。

【1】科考隊(duì)走過(guò)的①②③④地所在的省區(qū)依次是( )

A. 內(nèi)蒙古、陜、晉、魯 B. 晉、魯、內(nèi)蒙古、秦

C. 內(nèi)蒙古、晉、秦、魯 D. 晉、陜、魯、內(nèi)蒙古

【2】科考隊(duì)經(jīng)過(guò)對(duì)四地的粗略考察，得出如下結(jié)論：①地土地荒漠化嚴(yán)重；②地所在的省份已經(jīng)根治了水土流失；③地水土流失依然嚴(yán)重；④地地上懸河是兩岸人民生命、財(cái)產(chǎn)的安全隱患。你認(rèn)為科考隊(duì)對(duì)哪一個(gè)地方的考察結(jié)論與事實(shí)不符( )

A. ① B. ②

C. ③ D. ④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀等高線(xiàn)地形圖（下圖），回答下列問(wèn)題。

【1】【1】圖中乙地海拔是（ ）

A. 200米 B. 300米 C. 400米 D. 500米

【2】【2】丙部位的地形是（ ）

A. 山谷 B. 洼地 C. 山峰 D. 陡崖

【3】【3】如果你在該地區(qū)野外考察，分別從甲地和丁地沿圖中線(xiàn)路走到丙地，下列說(shuō)法正確的是

A. 從甲地到丙地容易，因?yàn)槠露容^緩 B. 從甲地到丙地困難，因?yàn)槠露容^陡

C. 從丁地到丙地容易，因?yàn)槠露容^緩 D. 從丁地到丙地容易，因?yàn)槠露容^陡

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)校開(kāi)展“水土流失與植被的關(guān)系探究”研究性學(xué)習(xí),讀黃河流域示意圖(圖甲)、水土流失與植被關(guān)系實(shí)驗(yàn)圖(圖乙)及材料,完成活動(dòng)報(bào)告。

材料　歷史上,黃土高原曾經(jīng)植被繁茂,溝壑稀少。后來(lái),植被逐漸遭到破壞,水土流失越來(lái)越嚴(yán)重,形成了如今千溝萬(wàn)壑的景觀(guān)。

圖甲

圖乙

(1)【觀(guān)察發(fā)現(xiàn)】圖甲中的兩杯水,渾濁的是 　,反映水中泥沙含量 　,該水樣取自黃河 　(填“上”或“中”)游河段。

(2)【實(shí)驗(yàn)探究】觀(guān)察圖乙得出結(jié)論:同等降雨量、同等坡度下,C地表植被 　,水土流失 　;D地表植被 　,水土流失 　�！�

觀(guān)察比較:圖甲中水樣A與圖乙中水樣 　(填“C”或“D”)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相似。

(3)【聯(lián)系實(shí)例】黃河中游流經(jīng) 　高原,嚴(yán)重的水土流失使該地區(qū)地表呈現(xiàn) 　的景觀(guān)。

(4)【提出對(duì)策】為了保持水土,可采取的措施有 　等。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)位于五帶中的

A．南溫帶和南寒帶

B．熱帶和南溫帶

C．北溫帶和北寒帶

D．熱帶和北溫帶

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同步練習(xí)冊(cè)答案