【題目】讀圖，回答下列問題：

（1）溝通B洋和A洋，被日本稱為海上生命線的是海峽。
（2）B地處洋，C洲和D洲的分界線是運(yùn)河。
（3）造成甲、乙兩地降水不同的影響因素是。
（4）世界氣候類型復(fù)雜多樣，但其分布有一定規(guī)律可循。根據(jù)圖中信息描述①地的氣候特征：。

【答案】
（1）太平；馬六甲
（2）印度；非；蘇伊士
（3）海陸因素
（4）全年高溫多雨
【解析】（1）從圖中看出，馬六甲海峽溝通B印度洋和A太平洋，被日本稱為海上生命線；（2）從圖中看出，B處為印度洋，蘇伊士運(yùn)河是C非洲和D亞洲的分界線；（3）從圖中看出，受海陸因素影響，甲地深居內(nèi)陸，降水稀少，乙地位于沿海地區(qū)，降水較多；（4）從圖中看出，①地位于赤道附近，屬于熱帶雨林氣候，其氣候特征是全年高溫多雨。
故答案為：（1）太平；馬六甲；（2）印度；非；蘇伊士；（3）海陸因素；（4）全年高溫多雨。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】日本工業(yè)產(chǎn)品最大的輸出國是；

A. 日本 B. 美國 C. 德國 D. 澳大利亞

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖“俄羅斯地圖”，完成下列各題．

（1）城市：①是 ， 瀕臨洋，②是 ， 瀕臨海．
（2）鄂畢河是（填數(shù)字代號(hào)），被譽(yù)為俄羅斯“母親河”的是（填數(shù)字代號(hào)）．
（3）礦產(chǎn)地：A是鐵礦，B是油田．

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀南水北調(diào)示意圖和海河流域氣溫與降水統(tǒng)計(jì)圖，回答問題。

（1）“南水北調(diào)”西線方案是把長江上游的A　　　　　、B　　　　和C　　　　的水引入黃河，以解決西北地區(qū)的缺水問題。

（2）“南水北調(diào)”東線和中線已經(jīng)調(diào)水成功。東線和中線相比，在可調(diào)水量和水質(zhì)方面有何不同？

（3）北京、天津都位于海河流城，該流域是我國缺水最嚴(yán)重的地區(qū)，缺水的原因有哪些？

（4）“南水北調(diào)”東線工程自南向北依次跨長江、　　　、　　　水系，最后進(jìn)入海河水系。該工程主要沿京杭大運(yùn)河修建的原因是什么？

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】非洲部分國家糧食短缺，為了獲得更多的糧食和肉類，人們砍伐森林，開墾草原，以擴(kuò)大耕地面積，或在草原地區(qū)放牧更多的牲畜。這樣導(dǎo)致該地水土流失和土地荒漠化，使生態(tài)環(huán)境逐步惡化。要解決非洲的糧食和環(huán)境問題，最根本的是要

A. 大力發(fā)展糧食生產(chǎn)，解決食物短缺 B. 加強(qiáng)與周邊國家的團(tuán)結(jié)與合作

C. 控制人口過快增長，提高人口素質(zhì) D. 加強(qiáng)與中國的合作

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】6月25日是我國土地日。圖表示我國土地利用類型的構(gòu)成。讀圖并完成下列問題。

【1】我國的耕地狀況是（ ）

A. 比重較小，后備資源充足

B. 比重較小，后備資源不足

C. 比重較大，后備資源充足

D. 比重較大，后備資源不足

【2】我國土地利用的基本國策是（ ）

A. 十分珍惜和合理利用每一寸土地，切實(shí)保護(hù)耕地

B. 堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，珍惜每一寸土地

C. 嚴(yán)格保護(hù)基本農(nóng)田，確保國家糧食安全

D. 保護(hù)耕地就是保護(hù)我們的生命線

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】印度尼西亞是世界上著名的群島國家，領(lǐng)土地跨：

A. 亞洲和歐洲 B. 亞洲和非洲 C. 亞洲和大洋州 D. 亞洲和北美

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖，回答下列問題：

（1）景觀圖A所示的山峰是 ， 它也是日本著名的旅游勝地，該地所在的島嶼名稱是島．
（2）日本的工業(yè)主要分布在和瀨戶內(nèi)海沿岸，是因?yàn)檠匕抖鄡?yōu)良港灣，為發(fā)展來料加工與對(duì)外貿(mào)易提供了便利的航運(yùn)條件．
（3）日本在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，為什么把眼光瞄準(zhǔn)海外市場？ ．

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