【題目】等高線是指把（ ）高度相同的點(diǎn)連成的線．

A．海拔 B．相對(duì)高度 C．水平直線距離 D．經(jīng)緯度

【答案】A

【解析】

試題分析：在地圖上，把海拔高度相同的點(diǎn)連接成線叫做等高線，在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數(shù)值中間高，四周低則為山頂；兩山頂之間相對(duì)低洼的部位為鞍部；等高線閉合且等高線數(shù)值中間低，四周高則為盆地；等高線向海拔低處凸為山脊；等高線向海拔高處凸為山谷，等高線重合的部位是陡崖．

解：在等高線地形圖上，把海拔高度相同的點(diǎn)連接成線叫做等高線．依據(jù)題意．

故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖，完成下面小題。

【1】有關(guān)兩圖的說(shuō)法正確的是

A. 比例尺甲大于乙

B. 甲為地圖，乙為景觀圖

C. 比例尺均為數(shù)字式

D. 乙圖中的動(dòng)物形象屬于注記

【2】關(guān)于甲圖的敘述，正確的是

A. 沿公路從火車(chē)站到農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)區(qū)，其方向是先向正北后向正東

B. 火車(chē)站與學(xué)校相距約375千米，與農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)區(qū)相距約580千米

C. 火車(chē)站位于科技園的西南方向

D. 若比例尺放大1倍，則圖幅面積將增大2倍

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)同學(xué)們讀“中國(guó)季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)圖”和“無(wú)錫氣溫降雨的月份分配表”回答下列問(wèn)題：

（1）在“中國(guó)季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)圖”上，用斜線畫(huà)出無(wú)錫市所在省級(jí)行政區(qū)的范圍．
（2）無(wú)錫位于北半球的緯度地帶，位于帶（溫度帶），（ 干濕地區(qū)），氣候類(lèi)型為 ． 月平均最低氣溫出現(xiàn)月，月平均最高氣溫出現(xiàn)在月．
（3）無(wú)錫降水較多的月份大約出現(xiàn)在月期間；降水較少的月份大約出現(xiàn)在期間．無(wú)錫降水的季節(jié)變化特點(diǎn)是其原因是 ．
（4）無(wú)錫也是地處于我國(guó)東部季風(fēng)區(qū)，我國(guó)季風(fēng)區(qū)的最顯著氣候特征是 ．
（5）分析說(shuō)明季風(fēng)氣候?qū)o(wú)錫傳統(tǒng)民居的影響． ．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】臺(tái)灣島有“亞洲天然植物園”的美譽(yù)。島上樹(shù)種豐富的主要原因是()

A. 氣候溫暖濕潤(rùn)，多山地 B. 河流水量大

C. 地形平坦，土壤肥沃 D. 農(nóng)業(yè)技術(shù)水平高

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖，完成下列各題。

【1】南蘇丹首都朱巴位于北京的(　　)

A. 西南方 B. 東南方

C. 西北方 D. 東北方

【2】據(jù)圖估算南蘇丹共和國(guó)的領(lǐng)土南北最大距離可能約為(　　)

A. 800千米 B. 600千米

C. 1 110千米 D. 400千米

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】人口的分布狀況與地理環(huán)境有著密切聯(lián)系，比較適合人類(lèi)居住的地區(qū)是( )

A. 干旱的沙漠 B. 原始的熱帶雨林

C. 寒冷的極地 D. 中低緯度的沿海

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】挪威的海灣，阿爾卑斯山脈的峰巒，形成歐洲上述地形的主要原因是： ( )

A、流水侵蝕 B、冰川作用

C、風(fēng)力侵蝕 D、海浪侵蝕

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】一月0度等溫線是_____山和_____河，它又是______等降水量線。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，回答問(wèn)題。

（甲：全世界 乙：發(fā)達(dá)國(guó)家 丙：中等收入國(guó)家 �。旱褪杖雵�(guó)家）
（1）發(fā)達(dá)國(guó)家的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值約為 萬(wàn)億美元，約占世界總量的 ％，低收入占世界總量的 ％。
（2）人均國(guó)民生產(chǎn)總值發(fā)達(dá)國(guó)家約是世界平均值的倍，低收入國(guó)家約是世界平均值的倍。
（3）從圖中可以看出，發(fā)達(dá)國(guó)家的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn) ， 低收入國(guó)家的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
（4）這些現(xiàn)象主要是由于的差異造成的。

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