關(guān)于影響我國(guó)的季風(fēng)的敘述,正確的是( 。
A、影響我國(guó)的夏季風(fēng)包括東南季風(fēng)和西南季風(fēng)
B、影響我國(guó)的冬季風(fēng)主要來(lái)自北冰洋
C、冬季風(fēng)具有溫暖濕潤(rùn)的特點(diǎn)
D、在夏季風(fēng)的影響下,我國(guó)夏季各地都高溫多雨
考點(diǎn):季風(fēng)氣候的特點(diǎn)及季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的劃分
專題:
分析:在我國(guó)季風(fēng)區(qū)內(nèi),冬、夏風(fēng)向有規(guī)律地更替著.夏季盛行來(lái)自海洋的偏南風(fēng),冬季勁吹來(lái)自亞洲大陸內(nèi)部的偏北風(fēng).正是這種冬夏相反的盛行風(fēng)向變化,帶來(lái)了明顯的氣候季節(jié)變化.
解答:解:我國(guó)冬季風(fēng)的源地在寒冷干燥的西伯利亞和蒙古一帶,風(fēng)從內(nèi)陸吹向海洋.在它的影響下,氣溫降低,降水不多.夏季風(fēng)分別來(lái)自太平洋的東南季風(fēng)和印度洋的西南季風(fēng),暖和濕潤(rùn)的氣流給我國(guó)東部和南部帶來(lái)豐沛的水汽和大量降水.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):季風(fēng)氣候顯著,是我國(guó)氣候的主要特征之一.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

下列地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展方向,符合因地制宜原則的是(  )
A、東北平原發(fā)展冬小麥種植
B、四川盆地發(fā)展熱帶作物生產(chǎn)
C、海南島大力發(fā)展棉花生產(chǎn)
D、內(nèi)蒙古高原發(fā)展畜牧業(yè)

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

不同地形條件形成不同農(nóng)業(yè)景觀,下列地形區(qū)與其農(nóng)業(yè)景觀組合正確的是(  )
A、華北平原-一望無(wú)際的水稻田
B、青藏高原-雪山下,棉田廣布
C、遼東丘陵-一片片碧綠的茶園
D、內(nèi)蒙古高原-天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

登山前同學(xué)們查看了當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)為(),則下列物品不需隨身攜帶的是(  )
A、指南針B、遮陽(yáng)傘
C、防曬霜D、防寒服

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

下列選項(xiàng)中的海域都屬于我國(guó)內(nèi)海的是(  )
A、渤海、黃海
B、黃海、東海
C、渤海、瓊州海峽
D、南海、東海

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

從圖中可以看出我國(guó)水資源空間分布特征是(  )
A、從西向東減少
B、東北多,西南少
C、北多南少
D、東多西少,南多北少

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

由于我國(guó)人均耕地面積遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界平均水平,為此制定的基本國(guó)策是( 。
A、提高土地利用率
B、圍湖造田,擴(kuò)大耕地面積
C、提高糧食單位面積產(chǎn)量
D、十分珍惜、合理利用和切實(shí)保護(hù)耕地

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

我國(guó)的三級(jí)行政區(qū)劃是指( 。
A、省、市、縣
B、中央、省、縣
C、省、縣、鄉(xiāng)
D、自治區(qū)、自治州、自治縣

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

我國(guó)被列入世界遺產(chǎn)名稱的文化遺產(chǎn)有山西省的( 。
A、平遙古城B、麗江古城
C、徽州民居D、皖南古村落

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同步練習(xí)冊(cè)答案