【題目】國家制定的專門保護(hù)我們青少年健康成長的法律是

①《未成年人保護(hù)法》 ②《預(yù)防未成年人犯罪法》

③《婦女權(quán)益保障法》 ④《教育法》

A．①② B．①③ C．①②④ D．③④

【答案】A

【解析】

試題分析：青少年正處于長身體長知識的重要時(shí)期，各方面都很不成熟，缺乏自我保護(hù)能力，往往因?yàn)樘幱诒粍?dòng)地位而受到侵害，國家制定了專門的法律——《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》，保護(hù)青少年健康成長。正確的答案為A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】2015年《政府工作報(bào)告》指出，在財(cái)政收支矛盾較大的情況下，政府要竭誠盡力，始終把改善民生作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)中國夢。這體現(xiàn)了

A.社會能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會

B.黨和政府把當(dāng)前工作的中心轉(zhuǎn)移到改善民生上來了

C.我國政府切實(shí)保障和改善民生，努力推進(jìn)社會公平

D.公平是相對的，總會受到一定社會條件的制約

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】挫折是人生經(jīng)歷中不可缺少的一部分，下列各人物的遭遇，屬于挫折的是（ ）

A．王明頑強(qiáng)拼搏，奪得學(xué)校運(yùn)動(dòng)會100米冠軍

B．鄧亞萍在聽到省隊(duì)不批準(zhǔn)她加入時(shí)，失聲痛哭

C．小虹在考試得了一百分后覺得十分高興

D．梅梅在家里觀看悲劇影片

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】“如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是其中驟然翻起的浪花。”我們可以從中領(lǐng)悟到

A. 挫折是人生的一部分

B. 經(jīng)歷挫折就能成功

C. 導(dǎo)致挫折的因素是難以控制的

D. 挫折就是生活中的災(zāi)難和障礙

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象屬于歧視他人的是

①因小明的學(xué)習(xí)成績較差，小剛不想與他交往

②小瑞說話有點(diǎn)口吃，同學(xué)們把他當(dāng)弱智者對待，經(jīng)常嘲笑他

③王強(qiáng)身材有點(diǎn)矮小，同學(xué)們叫他“瘦皮猴”

④趙聰成績非常優(yōu)異，同學(xué)們叫他“小神童”

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】生活是美麗的花園，卻也有雜草荊棘；生活是幸福的，卻也有艱難困苦。生活之路就是在理想的巔峰和現(xiàn)實(shí)的深谷中交錯(cuò)延伸，困難和挫折總是與人結(jié)伴而行。這告訴我們（ ）

A．挫折孕育成功

B．挫折導(dǎo)致失敗

C．挫折是人生的不幸

D．挫折是普遍存在的，人生難以避免

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】《廣東省未成年人保護(hù)條例》規(guī)定：“未經(jīng)監(jiān)護(hù)人同意，不得擅自約見網(wǎng)友；不得沉迷網(wǎng)絡(luò)和電子游戲。”上述規(guī)定強(qiáng)調(diào)的是

A.對未成年人的社會保護(hù)

B.對未成年人的家庭保護(hù)

C.未成年人要加強(qiáng)自我保護(hù)

D.對未成年人的司法保護(hù)

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】道德主要依靠社會輿論的約束和教育的力量，依靠人們的覺悟來保證對它的遵守;法律主要依靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施。這說明了道德和法律

A.相互聯(lián)系相互補(bǔ)充 B.表現(xiàn)形式不同

C.調(diào)整的對象和范圍不同 D.實(shí)現(xiàn)方式不同

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】2014年5月8日，李克強(qiáng)總理在海外民生工程座談會上說：“我們要加強(qiáng)海外領(lǐng)事保護(hù)力量，使同胞們不管走到哪里，領(lǐng)事保護(hù)服務(wù)就跟到哪里。大家平安是我們最大心愿。” 這說明（ ）

A.法律保護(hù)公民的人身自由和生命健康權(quán)利

B.國家高度重視維護(hù)海外中國公民的人身權(quán)利

C.海外公民的人身自由權(quán)受到法律的特殊保護(hù)

D.人身權(quán)是公民享有其他一切權(quán)利的必要條件

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同步練習(xí)冊答案