【題目】生活是美麗的花園,卻也有雜草荊棘;生活是幸福的,卻也有艱難困苦。生活之路就是在理想的巔峰和現(xiàn)實(shí)的深谷中交錯(cuò)延伸,困難和挫折總是與人結(jié)伴而行。這告訴我們( )
A.挫折孕育成功
B.挫折導(dǎo)致失敗
C.挫折是人生的不幸
D.挫折是普遍存在的,人生難以避免
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列行為中,你認(rèn)為 屬于正義的行為。
A.李某經(jīng)常向低年級學(xué)生索取“保護(hù)費(fèi)”
B.楊某把考試作弊作為獲取高分的捷徑,總是想方設(shè)法作弊
C.宋某對毀壞校園花草的行為視而不見,聽之任之
D.陳某向老師舉報(bào)在考試中作弊的小林,小林受到老師的嚴(yán)厲批評
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】為保障公平正義,近年來黨中央、國務(wù)院大力完善“民主權(quán)利保障制度、法律制度、司法體制機(jī)制、公共財(cái)政制度、收入分配制度、社會(huì)保障制度”。這是因?yàn)?/span>
A.公平是在比較中產(chǎn)生
B.以公平為基礎(chǔ)的合作對個(gè)人、對社會(huì)具有積極意義
C.正義的制度是生活中的絕對權(quán)威
D.我國相關(guān)制度的規(guī)定體現(xiàn)正義,正義因制度而有保證
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】國家制定的專門保護(hù)我們青少年健康成長的法律是
①《未成年人保護(hù)法》 ②《預(yù)防未成年人犯罪法》
③《婦女權(quán)益保障法》 ④《教育法》
A.①② B.①③ C.①②④ D.③④
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】李小軍與鄰居王林因?yàn)樽詠硭l(fā)生矛盾而大打出手,釀成刑事案件,對此下列說法錯(cuò)誤的是( )
A、雙方當(dāng)事人如果多一點(diǎn)寬容,悲劇或許不會(huì)發(fā)生
B、生活不能沒有寬容
C、當(dāng)事人法制觀念淡薄
D、有矛盾最好的解決辦法就是大打出手
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】 李某多次惡意撥打“110”,被處以罰款和警告處分。李某的行為主要危害了
A.正常常的經(jīng)濟(jì)秩序 B.社會(huì)公共安全
C.正常的公共秩序 D.公民財(cái)產(chǎn)安全
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列行為中,侵犯他人人身自由的是( )
A.醫(yī)療部門按規(guī)定將寨卡病毒攜帶者隔離
B.地鐵安檢人員查看乘客背包
C.購物網(wǎng)站搜集出售客戶個(gè)人資料
D.農(nóng)民工將欠薪的包工頭扣押
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】“任性”是近幾年火起來的一個(gè)網(wǎng)絡(luò)用語,是“由著自己的性子來”的縮寫。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,我們的生活越來越離不開網(wǎng)絡(luò)。但在微博、微信、QQ等公共空間決不可“任性”。這表明
①公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性,享受網(wǎng)絡(luò)便利的同時(shí)要履行相應(yīng)的義務(wù)
②公民要在法律允許和許可的范圍內(nèi)行使權(quán)利
③所有網(wǎng)絡(luò)造謠行為均屬于犯罪行為
④公民在行使自己權(quán)利的同時(shí),不得損害他人的合法權(quán)益
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
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