讀地球繞日公轉(zhuǎn)示意圖(A、B、C、D表示二分二至日地球在公轉(zhuǎn)軌道上的位置),完成下列要求:
(1)當(dāng)?shù)厍蜻\行到B位置時,信豐晝長是
 
小時,此日之后太陽直射點將向
 
(北、南)移動.
(2)當(dāng)?shù)厍蜻\行到D位置時,太陽直射點的緯度是
 
,南半球是
 
季.
考點:晝夜長短變化和四季形成的基本原理
專題:
分析:地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)時,地軸與地球公轉(zhuǎn)軌道的平面約成66.5°的固定夾角.這就使得一年內(nèi),太陽光線的直射點有規(guī)律地在南北回歸線之間移動,各地正午的太陽高度也隨之發(fā)生有規(guī)律的變化.除了赤道,地球其他地方一年中都有晝夜長短的變化.在南北極圈以內(nèi),甚至?xí)霈F(xiàn)“極晝”和“極夜”現(xiàn)象.
地球在公轉(zhuǎn)軌道的不同位置,受太陽照射的情況也不完全相同,形成了春、夏、秋、冬四季.在中緯度地區(qū),四季更替表現(xiàn)明顯.
解答:解:(1)從地球公轉(zhuǎn)示意圖可以看出,當(dāng)?shù)厍蛭挥贐位置時,太陽光直射的緯線是赤道,為北半球的春分日,日期是3月21日前后,此時全球的晝夜長短情況是:晝夜等長(晝夜均為12小時);此后太陽直射點向北移動(向北回歸線移動).
(2)從地球公轉(zhuǎn)示意圖可以看出,當(dāng)?shù)厍蛭挥贒位置時,太陽光直射的緯線是赤道(緯度是0°),為北半球的秋分日,即北半球的秋季,南北半球季節(jié)相反,南半球是春季.
故答案為:(1)12;北;(2)0°;春.
點評:本題考查了地球公轉(zhuǎn)示意圖的判讀,屬基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

讀“六大板塊與主要火山、地震帶”分布圖,完成下列各題.
(1)圖中①處有歐洲著名的
 
 山脈,其形成的原因是
 

(2)日本經(jīng)常有地震發(fā)生,每年有感地震多達(dá)1500多次,主要是因為日本地處
 
 板塊和
 
 板塊交界處,屬于
 
 火山、地震帶的一部分.
(3)地震發(fā)生時,正在室內(nèi)的你會采取哪些自我保護的應(yīng)急措施?
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

閱讀圖,完成要求.
(1)寫出圖中數(shù)字所代表的大洲、大洋
大洋:④
 
,⑤
 
,⑥
 

大洲:②
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

與十年前相比,我國城鎮(zhèn)人口增加了不少.城鎮(zhèn)人口數(shù)約為( 。
A、13.4億B、12.7億
C、6.7億D、5.0億

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科目:初中地理 來源: 題型:

下列各圖中能代表烏魯木齊市氣候的是( 。
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中地理 來源: 題型:

關(guān)于北極地區(qū)和南極地區(qū)的敘述正確的是( 。
A、北極地區(qū)素有“白色沙漠”之稱
B、北極地區(qū)比南極地區(qū)風(fēng)速大
C、南極地區(qū)比北極地區(qū)寒冷
D、南極地區(qū)比北極地區(qū)更適合人類居住

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科目:初中地理 來源: 題型:

全年高溫多雨的氣候是( 。
A、①B、②C、③D、④

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科目:初中地理 來源: 題型:

一年一度的教師節(jié)日中,地球運動的時段位于(  )
A、a-bB、b-c
C、c-dD、d-a

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科目:初中地理 來源: 題型:

本試驗探究的是(  )
A、地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)
B、太陽直射與斜射下的溫度差異
C、海洋和大陸吸熱差異
D、太陽的直射與斜射的氣壓差異

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