Question

一年一度的教師節(jié)日中，地球運(yùn)動的時(shí)段位于（　　）

• A、a-b
• B、b-c
• C、c-d
• D、d-a

Answer 1

考點(diǎn)：晝夜長短變化和四季形成的基本原理

專題：

分析：地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)時(shí)，地軸與地球公轉(zhuǎn)軌道的平面約成66.5°的固定夾角．這就使得一年內(nèi)，太陽光線的直射點(diǎn)有規(guī)律地在南北回歸線之間移動，各地正午的太陽高度也隨之發(fā)生有規(guī)律的變化．除了赤道，地球其他地方一年中都有晝夜長短的變化．在南北極圈以內(nèi)，甚至?xí)�出現(xiàn)“極晝”和“極夜”現(xiàn)象．
地球在公轉(zhuǎn)軌道的不同位置，受太陽照射的情況也不完全相同，形成了春、夏、秋、冬四季．在中緯度地區(qū)，四季更替表現(xiàn)明顯．

解答：解：從地球公轉(zhuǎn)示意圖可以看出，當(dāng)?shù)厍蛭挥贏位置時(shí)，太陽光直射的緯線是南回歸線，為北半球的冬至日，日期是12月22日前后；當(dāng)?shù)厍蛭挥贐位置時(shí)，太陽光直射的緯線是赤道，為北半球的春分日，日期是3月21日前后；當(dāng)?shù)厍蛭挥贑位置時(shí)，太陽直射在北回歸線，為北半球的夏至日，日期是6月22日前后；當(dāng)?shù)厍蛭挥贒位置時(shí)，太陽光直射的緯線是赤道，為北半球的秋分日，日期是9月23日前后．
教師節(jié)日是每年的9月10日，這一天位于夏至日與秋分日之間，在圖中地球運(yùn)動的時(shí)段是C-D之間．
故選：C．

點(diǎn)評：本題考查了地球公轉(zhuǎn)示意圖的判讀，屬基礎(chǔ)題．