下列現(xiàn)象中，不是由溫室氣體排放引起的是（　�。�
A、我國一月0℃等溫線北移
B、喜馬拉雅山雪線上升
C、兩極冰川融化速度加快
D、亞馬孫地區(qū)的熱帶雨林面積減少
考點(diǎn)：氣候與人類活動的關(guān)系
專題：
分析：全球關(guān)注的溫室效應(yīng)，引起氣溫升高，可能帶來災(zāi)難．這主要是工業(yè)生產(chǎn)排放過多的二氧化碳?xì)怏w所造成的．
解答：解：溫室氣體會大量溫室氣體．但當(dāng)溫室氣體過量時(shí)，地球大氣內(nèi)的溫度便提升了，超過了地球的正常溫度，導(dǎo)致了全球變暖的結(jié)果．溫室氣體有很多，有甲烷、二氧化碳、水蒸氣等等，由于溫室效應(yīng)，引起氣溫升高，有可能會導(dǎo)致沿海低地被淹；喜馬拉雅山雪線上升；兩極冰川融化速度加快；亞馬孫地區(qū)的熱帶雨林面積減少的原因是森林破壞導(dǎo)致的，與溫室效應(yīng)無關(guān)．
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查溫室效應(yīng)帶來的影響．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

對我國氣候資源的評價(jià)，正確的是（　　）
A、冬季各地低溫，熱量不足
B、全國各地常受寒潮、臺風(fēng)等災(zāi)害性天氣影響
C、夏季風(fēng)強(qiáng)弱產(chǎn)生了所有氣象災(zāi)害
D、東部高溫期與多雨期一致，利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

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科目：初中地理 來源： 題型：

我國民族眾多，各民族都有自身的風(fēng)俗習(xí)慣．以下民族節(jié)日與所屬民族搭配不正確的是（　�。�
A、那達(dá)慕大會-蒙古族
B、開齋節(jié)-回族
C、賽龍舟-漢族
D、跳板-維吾爾族

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科目：初中地理 來源： 題型：

我國耕地和林地主要分布在氣候濕潤的
 
，．這里集中了全國
 
%以上的耕地和林地．

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科目：初中地理 來源： 題型：

從經(jīng)濟(jì)狀況來看，世界各國的發(fā)展水平存在明顯差異，根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的高低，通常把國家劃分為
 
國家和
 
國家，中國屬于
 
國家．

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科目：初中地理 來源： 題型：

與圖中②點(diǎn)所示經(jīng)線組成一個(gè)經(jīng)線圈的是（　�。�
A、75°EB、75°W
C、95°ED、95°W

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科目：初中地理 來源： 題型：

對圖中甲、乙兩點(diǎn)的描述，不正確的是（　�。�
A、甲點(diǎn)位于東半球、北半球
B、乙點(diǎn)一年中有兩次太陽直射現(xiàn)象
C、乙點(diǎn)位于甲點(diǎn)的西南方向
D、甲點(diǎn)的坐標(biāo)為120°W，30°N

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科目：初中地理 來源： 題型：

當(dāng)天城市天氣預(yù)報(bào)中泰興地區(qū)風(fēng)向標(biāo)應(yīng)為（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀世界年降水量分布圖，回答下列問題．

（1）世界各地降水分布很
 
（均勻、不均勻），赤道地區(qū)降水
 
（多、少），兩極地區(qū)降水
 
（多、少）．
（2）圖中B地和D地都在
 
線（重要緯線）附近，但兩地的降水差異明顯，D地的年降水量大約在
 
毫米～
 
毫米之間，
 
（大于、少于）B地降水．
（3）比較C、E、F三地的降水量，可知中緯度地區(qū)，沿海降水
 
（多、少），內(nèi)陸降水
 
（多、少）．
（4）A地在赤道附近，是
 
氣候（填氣候類型名稱），應(yīng)對照甲、乙、丙三幅氣溫和降水量圖中的
 
圖，該氣候的特征是：
 
．

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