認真讀圖1和圖2,仔細分析并進行合理預測,然后回答下列問題:

(1)板塊交界地帶有的碰撞擠壓使地殼抬升,有的張裂拉伸地殼下陷,地震火山活動頻繁.如圖1的A處是世界上最高大的山脈,其形成的原因是
 
板塊和
 
板塊相互
 
,使地殼
 
而形成.
(2)板塊交界地帶地震、火山活動頻繁,形成了
 
火山地震帶和
 
火山地震帶.
考點:六大板塊及其示意圖
專題:
分析:地質(zhì)學家經(jīng)過長期的研究,提出了板塊構造學說,認為全球由六大板塊組成,一般來說板塊內(nèi)部比較穩(wěn)定,板塊與板塊交界地帶,地殼比較活躍,多火山、地震.六大板塊的名稱是亞歐板塊、非洲板塊、印度洋板塊、太平洋板塊、美洲板塊、南極洲板塊.
解答:解:(1)板塊交界地帶有的碰撞擠壓使地殼抬升,有的張裂拉伸地殼下陷,地震火山活動頻繁.圖1的A處是世界上最高大的山脈喜馬拉雅山脈,其形成的原因是亞歐板塊和印度洋板塊相互碰撞擠壓,使地殼隆起提升而形成.
(2)板塊交界地帶地震、火山活動頻繁,形成了環(huán)太平洋火山地震帶和地中海-喜馬拉雅火山地震帶.
故答案為:
(1)亞歐;印度洋;碰撞擠壓;隆起提升;
(2)環(huán)太平洋;地中海-喜馬拉雅.
點評:本題考查板塊分布圖,理解解答即可.
練習冊系列答案
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科目:初中地理 來源: 題型:

下列不屬于聯(lián)合國工作語言的是(  )
A、漢語B、俄語
C、西班牙語D、葡萄牙語

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科目:初中地理 來源: 題型:

下列關于我國水資源分布特點的敘述,錯誤的是( 。
A、東多西少
B、南多北少
C、春夏多,秋冬少
D、夏秋多,冬春少,年際變化大

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科目:初中地理 來源: 題型:

有關地球自轉(zhuǎn)造成的自然現(xiàn)象的說法,正確的是( 。
A、晝夜更替現(xiàn)象
B、晝夜長短的變化現(xiàn)象
C、晝夜現(xiàn)象
D、季節(jié)變化現(xiàn)象

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀等高線地形圖(單位:米),回答問題.
(1)寫出圖中字母所表示的地形部位名稱:
B
 
,D
 
,E
 

(2)從A、B兩處攀登到F點,較省力的是
 
,因為
 

(3)圖中E點在F點的
 
方向.
(4)圖中B點與C點的相對高度是
 
米.
(5)已知E、F兩點間的圖上距離是3.2厘米,則兩點間的實地距離為
 
千米.

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科目:初中地理 來源: 題型:

某學習小組6位同學在讀圖2后進行了交流,下面是他們的對話,你認為哪個同學的看法是錯誤的?( 。
甲同學說:“原來經(jīng)度是從本初子午線開始劃分的,總共劃分180個經(jīng)度”.
乙同學說:“向東、向西各有180°,總共是360個經(jīng)度才對吧!”.
丙同學說:“快看呀!0°經(jīng)線和180°經(jīng)線相對,正好組成一個經(jīng)線圈,把地球分為相等的兩半.”
丁同學說:“只要兩條經(jīng)線經(jīng)度和為180°,它們都能把地球分為相等的兩半,如30°W和150°E.”
戊同學說:“東西半球的劃分肯定就是0°經(jīng)線和180°經(jīng)線了,因為這兩條經(jīng)線度數(shù)是唯一的.”
巳同學說:“不是吧?那樣歐洲和非洲的一些國家不就被分割在東西兩個半球了?這很不方便!”
A、甲和戊B、乙和丁
C、甲和巳D、丁和巳

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀圖下列選項正確的是( 。
A、A點位于B點的西北
B、A點位于C點的東北
C、C點位于A點的西南
D、B點位于A點的正東

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科目:初中地理 來源: 題型:

在地理課上,同學們用肢體模擬中國地勢特征,模擬正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中地理 來源: 題型:

下列四個省中,簡稱為“魯”的省區(qū)是( 。
A、
B、
C、
D、

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