圖中所示的地勢(shì)特征對(duì)我國影響描述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　�。�
A、有利于濕潤(rùn)氣流深入內(nèi)陸，形成降水
B、眾多大河滾滾東流，有利于東西交通
C、階梯之間落差大，有利于形成豐富的水能
D、有利于夏季全國普遍高溫
考點(diǎn)：夏季氣溫的分布特點(diǎn)
專題：
分析：我國地勢(shì)西高東低，呈三級(jí)階梯狀分布，該地勢(shì)對(duì)我國氣候所產(chǎn)生的影響是有利于海洋上的暖濕氣流深入我國內(nèi)陸，形成豐沛的降水；對(duì)河流的影響是使大部分河流滾滾東流，溝通了東西交通，階梯與階梯交界處，河流落差大，蘊(yùn)藏有豐富的水能．
解答：解：夏季我國普遍高溫的原因是與太陽直射點(diǎn)的位置有關(guān)，與我國西高東低的地勢(shì)特點(diǎn)無關(guān)．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查我國的地勢(shì)特點(diǎn)及其影響，理解解答即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

在分層設(shè)色地形圖上，平原一般用什么顏色表示（　�。�
A、綠色B、黃色C、藍(lán)色D、紅色

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科目：初中地理 來源： 題型：

分布在黃土高原的民居是（　�。�
A、甲B、乙C、丙D、丁

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科目：初中地理 來源： 題型：

東北平原種植的農(nóng)作物主要有（　�。�
A、小麥、大豆
B、水稻、棉花
C、玉米、甘蔗
D、小麥、青稞

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀材料，回答問題．
（1）2010年2月27日14時(shí)34分，位于南美洲沿岸的智利第二大城市康塞普西翁發(fā)生里氏8.8級(jí)特大地震，給智利人民生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失．這次地震主要是由于
 
板塊和
 
板塊相互作用造成的．
（2）2010年3月19日，中國北方地區(qū)遭遇今年最強(qiáng)的沙塵天氣襲擊．20日，其影響范圍進(jìn)一步擴(kuò)大．截止20日14時(shí)，新疆、內(nèi)蒙古、青海、甘肅、寧夏、陜西、山西、河北、北京、天津、山東、河南等16個(gè)省區(qū)均出現(xiàn)了沙塵天氣．沙塵暴的形成，除了大風(fēng)、干旱等自然原因外，人為原因也不能忽視．例如，在一些經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)，人們把采掘藥材作為收入的主要途徑，過度采挖麻黃、甘草、發(fā)菜等，或者采挖多種灌木作為燃料，從而大范圍的破壞了植被，長(zhǎng)期對(duì)草場(chǎng)資源掠奪性利用，盲目增加牲畜的數(shù)量，造成草場(chǎng)退化、沙化嚴(yán)重，在農(nóng)牧交錯(cuò)地帶，人口密度增加，土地負(fù)荷加重，植物資源遭到破壞，導(dǎo)致大量土地沙化．
①我國沙塵暴多發(fā)生在
 
（季節(jié)）．
②沙塵暴對(duì)我國西北地區(qū)和
 
地區(qū)影響較大較為頻繁．
③從材料中分析沙塵暴形成的自然原因：
 
，人為原因：
 
（回答1點(diǎn)即可）．
（3）2009年底至2010年初的西南大旱是由于來自西南部
 
洋的西南季風(fēng)勢(shì)力
 
（較強(qiáng)、較弱）導(dǎo)致西南地區(qū)不降水或降水不平衡造成的；另一方面，也由于水利設(shè)施落后、短缺，不能有效調(diào)控水資源，因而在旱季釀成大災(zāi)．所以我們?yōu)榱藨?yīng)對(duì)水資源時(shí)間上分配不均應(yīng)該修建水庫．

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科目：初中地理 來源： 題型：

我國地勢(shì)第二級(jí)階梯大部分平均海拔在（　�。�
A、500米以下
B、1 000-2 000米
C、2 000-3 000米
D、4 000米以上

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科目：初中地理 來源： 題型：

我國地形復(fù)雜多樣，其中（　�。�(gòu)成了我國地形的骨架．
A、大片的山區(qū)
B、廣闊的高原
C、綿延的山脈
D、高聳的山峰

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科目：初中地理 來源： 題型：

四幅圖中屬于法國的圖片是（　�。�
A、①B、②C、③D、④

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科目：初中地理 來源： 題型：

小明在比例尺為1：4 000 000的某幅地圖上，量得北京至天津的直線距離為2.5厘米．小玲在比例尺為1：5 000 000的地圖上量算，那么此時(shí)小玲量得北京至天津的圖上距離大約是（　　）
A、12厘米B、2厘米
C、7.5厘米D、15厘米

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同步練習(xí)冊(cè)答案