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【題目】下列各組物質可按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序分離的是（ ）

A．氧化銅和炭粉

B．氯化鈉和碳酸鈉

C．水和酒精

D．碳酸鈉和碳酸鈣

【答案】D

【解析】適合通過溶解、過濾、蒸發(fā)的順序分離的物質，其溶解性必須有所不同．氧化銅和炭粉都不溶于水；氯化鈉和碳酸鈉均易溶于水；水和酒精能以任意比例互溶，它們都不能用上述方法分離．碳酸鈉易溶于水，而碳酸鈣不溶于水，將固體溶于水，過濾得到碳酸鈣，蒸發(fā)濾液可得到碳酸鈉．

練習冊系列答案
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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】在現實生活中，必須有大家都來遵守的行為規(guī)范，其中依靠學校教育 、社會輿論、人們的內心信念和習慣發(fā)生作用的行為準則，就是 （ ）

A 、法律 B、心理 C、紀律 D、道德

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】做面包時常用到的一種既能減少面粉發(fā)酵產生的酸又能使面包松軟的白色物質是（ ）

A．食鹽

B．小蘇打

C．蔗糖

D．燒堿

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列是關于“粗鹽提純”實驗的幾種說法，其中正確的是（ ）

A．為加快過濾速度，應用玻璃棒不斷攪拌過濾器內的液體

B．如果經兩次過濾濾液仍渾濁，則應檢查實驗裝置并分析原因

C．蒸發(fā)濾液時要用玻璃棒不斷攪拌，用酒精燈持續(xù)加熱直到蒸干為止

D．為了節(jié)約蒸發(fā)時間，蒸發(fā)皿里應盛滿溶液

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】光陰似箭，日月如梭。告別了六年小學生活的周宇同學由一名品學兼優(yōu)的小學生，變成了名符其實的中學生了。當他進入中學學習之后，他對中學的學習生活有了更多的感觸與理解···

據此回答下列小題。

【1】周宇剛剛來到新學校，看到了新的老師、新的同學、新的集體等新鮮事物，這讓他有了很大的感觸，對他產生了很大影響。這些新鮮事物帶給周宇的主要感受是( )

A、無動于衷 B、躁動不安 C、好奇欣喜 D、緊張害怕

【2】當周宇懷著長大的心情成為中學生群體中一員的時候就暗下決心要在學習生活各個方面都做得更好。這是周宇對自己提出的（ ）

A、新要求 B、新認識 C、新感覺 D、新體驗

【3】從小學到中學，是我們每一位同學人生旅途中的一個重要轉折點，是人生的一個新起點。面對新環(huán)境、新同學、新老師，周宇認為在此時刻擺在他面前的第一個任務就是( )

A、找?guī)讉€意氣相投的同學結成”哥們”，相互照應 B、適應新環(huán)境

C、不與別人交往，抓緊時間學習 D、看看學校哪個地方好玩

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】成為中學生，意味著我們（ ）

A．有了更多的獨立性、自主性、自覺性和責任感

B．可以完全獨立了

C．可以不聽老師、父母的話了

D．學習成績從此變好了

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【題目】在裝有水的四個燒杯中，分別加入少量牛奶、食鹽、菜油和面粉，充分攪拌后可形成溶液的是

A. 牛奶 B. 食鹽 C. 菜油 D. 面粉

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【題目】2016年12月2日是我國第五個“全國交通安全日”，今年的活動主題是“社會協同治理、安全文明出行”。下列交通習慣中正確的是

A. 開車不系安全帶 B. 過馬路不走人行橫道線，隨意亂穿馬路

C. 向車外拋擲雜物 D. 遵守交通信號，紅燈停，綠燈行

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