讀等高線地形圖(圖中數(shù)值單位為米):回答:

(1)寫出圖中字母所代表的地形部位名稱:
A、______B、______C、______D、______E、______
(2)圖中D點(diǎn)和E點(diǎn)可能存在河流的是______點(diǎn).
(3)山頂甲在山頂乙的______方向.
(4)甲、乙兩山頂?shù)南鄬?duì)高度是______米.
(5)小明要從圖中D、F兩點(diǎn)爬山,你認(rèn)為______點(diǎn)比較容易,因?yàn)檫@里的等高線______(密集或稀疏),表示坡度比較______(陡或緩).
(6)請(qǐng)將圖中的比例尺用文字式表述出來(lái):______.

解:讀圖可知,(1)A是鞍部、B是陡崖、C是山頂、D是山脊、E是山谷.(2)圖中D點(diǎn)和E點(diǎn)可能存在河流的是E點(diǎn),因?yàn)镋點(diǎn)是山谷.(3)根據(jù)上北下南、左西右東的原則,山頂甲在山頂乙的東北方向.(4)甲、乙兩山頂?shù)南鄬?duì)高度是58米(678-620=58).(5)小明要從圖中D、F兩點(diǎn)爬山,D點(diǎn)比較容易,因?yàn)檫@里的等高線稀疏,表示坡度比較緩.(6)圖中的比例尺用文字式表述是:圖上1厘米代表實(shí)際距離1.5千米.根據(jù)題意.
故答案為:(1)鞍部;陡崖;山頂;山脊;山谷;(2)E;(3)東北;(4)58;(5)D;稀疏;緩;(6)圖上1厘米代表實(shí)際距離1.5千米.
分析:在等高線地形圖上,等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂,兩山頂之間相對(duì)低洼的部位為鞍部,等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地,等高線向海拔低處凸為山脊,等高線向海拔高處凸為山谷,等高線重合的地方為陡崖.在等高線地形圖上,等高線越密集,表示坡度越陡,等高線越稀疏,表示的坡度越緩.
點(diǎn)評(píng):該題考查等高線地形圖的判讀,掌握各種地形的判讀方法后,理解解答即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀等高線地形圖(圖中數(shù)值單位為米):回答:

(1)寫出圖中字母所代表的地形部位名稱:
A、
鞍部
鞍部
B、
陡崖
陡崖
C、
山頂
山頂
D、
山脊
山脊
E、
山谷
山谷

(2)圖中D點(diǎn)和E點(diǎn)可能存在河流的是
E
E
點(diǎn).
(3)山頂甲在山頂乙的
東北
東北
方向.
(4)甲、乙兩山頂?shù)南鄬?duì)高度是
58
58
米.
(5)小明要從圖中D、F兩點(diǎn)爬山,你認(rèn)為
D
D
點(diǎn)比較容易,因?yàn)檫@里的等高線
稀疏
稀疏
(密集或稀疏),表示坡度比較
(陡或緩).
(6)請(qǐng)將圖中的比例尺用文字式表述出來(lái):
圖上1厘米代表實(shí)際距離1.5千米
圖上1厘米代表實(shí)際距離1.5千米

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀等高線地形圖,圖中四地,能同時(shí)觀察到甲、乙兩支登山隊(duì)的是(  )
A、①B、②C、③D、④

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀“等高線地形圖”,圖中字母分別表示的地形部位是:
B
 
C
 
D
 
E
 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀等高線地形圖,圖中a、b、c、d四地中,哪一部位可能發(fā)育成河流( 。
精英家教網(wǎng)
A、aB、bC、cD、d

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