【題目】4月14日玉樹大地震后,災(zāi)區(qū)的不少中小學(xué)生出現(xiàn)了嚴(yán)重的心理問(wèn)題。假如你去進(jìn)行心理援助的話,哪句話不能說(shuō)( )
A.困難和挫折無(wú)處不在,我們要勇敢面對(duì)
B.過(guò)去的生活是美好的,我們要活在回憶中
C.要做個(gè)自強(qiáng)的人,滿懷信心地活下去
D.人生難免有挫折,要堅(jiān)強(qiáng)生活
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】在接到應(yīng)聘單位的面試通知后,不同的人會(huì)有不同的心理反應(yīng):有些人喜形于色,甚至得意忘形,以為已經(jīng)萬(wàn)事大吉,因此放松自己;有些人卻緊張得不得了,整天提心吊膽,憂心忡忡,感覺自己這也不行,那也不行,唯恐別人看不中;有些人則充滿激情地投入到準(zhǔn)備工作中去,并相信自己的努力會(huì)贏得競(jìng)爭(zhēng)的勝利。據(jù)此回答下列小題。
【1】第一種人和第二種人( )
①會(huì)葬送自己的前程 ②分別是自負(fù)和自卑的表現(xiàn)
③都是以自我為中心 ④都會(huì)獲得成功的機(jī)會(huì)
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
【2】第三種人( )
①是充滿自信的表現(xiàn) ②會(huì)獲得成功的機(jī)會(huì)
③沒有看到自己的缺點(diǎn) ④會(huì)享受到生活的樂(lè)趣
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“由國(guó)家制定或認(rèn)可,靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施,對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力”。這是
A、道德的維持力量 B、社會(huì)生活中的規(guī)矩
C、法律最為顯著的特征 D、構(gòu)成犯罪的基本特征
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】已知?dú)溲趸?/span>(LiOH)可溶于水,其化學(xué)性質(zhì)與氫氧化鈉相似.下列對(duì)氫氧化鋰的化學(xué)性質(zhì)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.能與二氧化碳反應(yīng)
B.能使無(wú)色酚酞溶液變紅
C.能與稀硫酸反應(yīng)
D.能使紫色石蕊溶液變紅
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)生李某在學(xué)校違紀(jì)被班干張某批評(píng)后心里非常惱火,便邀了幾個(gè)“哥兒們”在放學(xué)的路上對(duì)張某大打出手,結(jié)果被抓進(jìn)了派出所,對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是
①有仇必報(bào)是男子漢的表現(xiàn)
②用合法的手段解決生活中遇到的問(wèn)題
③正確對(duì)待他人的批評(píng)與教育
④要樹立法律意識(shí),增強(qiáng)法制觀念
A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)在已經(jīng)是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代了,我們中學(xué)生上網(wǎng)時(shí)應(yīng)該注意( )
①不在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表自己意見
②提高防范意識(shí),拒絕網(wǎng)絡(luò)生活經(jīng)驗(yàn)
③加強(qiáng)道德修養(yǎng),遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則
④自覺樹立法律意識(shí)。依法自律
A.①③ B. ③④ C.②③ D. ①④
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2014年2月18日上午,上海市第二中級(jí)人民法院對(duì)"復(fù)旦投毒案"依法公開一審宣判,被告人林森浩犯故意殺人罪被判死刑,剝奪政治權(quán)利終身。這說(shuō)明( )
A.有法可依是依法治國(guó)的前提
B.法律是靠國(guó)家強(qiáng)制力來(lái)保證實(shí)施的
C.法律所要求做的堅(jiān)決不做
D.法律不保護(hù)罪犯的權(quán)益
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】向滴有酚酞溶液的氫氧化鈣溶液的燒杯中滴加下列各物質(zhì)恰好完全反應(yīng),溶液仍舊呈現(xiàn)紅色的是( )
A.稀硫酸 B.稀鹽酸 C.碳酸鈉溶液 D.硫酸銅溶液
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】保存或使用濃鹽酸的合理方法是( 。
A.密封保存在陰涼處
B.與堿類物質(zhì)放在一個(gè)藥品櫥內(nèi)
C.用廣口瓶存放濃鹽酸
D.把鼻孔湊到容器口聞濃鹽酸的氣味
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