下面反應(yīng)南美風(fēng)土人情的活動是（　�。�
A、足球比賽B、啤酒節(jié)
C、那達(dá)慕大會D、斗牛比賽
考點：拉丁美洲人民的生活概況和人文景觀
專題：
分析：了解“風(fēng)土人情”的概念是解題關(guān)鍵．
解答：解：風(fēng)土人情是指一個地方特有的自然環(huán)境和風(fēng)俗、禮節(jié)、習(xí)慣的總稱．巴西被稱為“足球王國”；那達(dá)慕大會是蒙古族的傳統(tǒng)節(jié)日；慕尼黑啤酒節(jié)-德國；西班牙斗牛．
故選：A．
點評：主要考查我國各民族的獨(dú)特風(fēng)情，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

世界氣溫分布特點：
①等溫線大致沿緯線方向延伸，說明氣溫由
 
向
 
逐漸降低；
②在同緯度地區(qū)，等溫線在陸地和海洋彎曲程度不同，表明同緯度的陸地和海洋氣溫并不一樣（夏季
 
氣溫高，
 
氣溫低，冬季
 
氣溫高，
 
氣溫低）；
③受海陸分布的影響，北半球等溫線比較
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

影響“橘”和“枳”生長分布的主要因素是（　�。�
A、地形差異
B、氣候差異
C、土壤差異
D、生產(chǎn)方式的差異（　　）

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科目：初中地理 來源： 題型：

下列山脈中，屬于我國地勢第二、第三級階梯分界線的是（　�。�
A、昆侖山脈B、祁連山脈
C、橫斷山脈D、太行山脈

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科目：初中地理 來源： 題型：

日本氣候與同緯度大陸相比冬季溫和，夏季涼爽．
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

內(nèi)蒙古高原土地利用方面最有可能出現(xiàn)的問題是（　�。�
A、水土流失B、沼澤化
C、荒漠化D、鹽堿化

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科目：初中地理 來源： 題型：

下列運(yùn)輸任務(wù)與適宜的運(yùn)輸方式搭配正確的是（　　）
A、從青島運(yùn)一噸海鮮到濟(jì)南-公路
B、一批從俄羅斯進(jìn)口的木材由滿洲里發(fā)往天津-海運(yùn)
C、一箱急救藥由長沙運(yùn)往拉薩-公路
D、5萬立方米天然氣由四川運(yùn)往湖南-水路

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科目：初中地理 來源： 題型：

漫畫所反映的問題主要發(fā)生于我國的（　�。�
A、長江中下游地區(qū)
B、西北地區(qū)?
C、東南沿海地區(qū)
D、東北和西南地區(qū)

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科目：初中地理 來源： 題型：

氣溫一般用表示，讀作“攝氏度”，氣溫是用放置在百葉箱里的
 
測得的．測量方法：一般在北京時間
 
時、
 
時、
 
時、
 
時進(jìn)行測量．

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