科目:初中地理 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來源:2012年人教版初中地理七年級下7.1日本練習卷(帶解析) 題型:綜合題
(8分)讀下列內容并分析回答問題。
國力是指一個國家的綜合實力。它包括一個國家生存和發(fā)展所需要的全部實力和潛力及在國際社會的影響力。美國學者克萊因在1980年提出了一個國力方程,即P=(C+E+M)*(S+W)。其中:P代表國力;C代表基本實體,最高分為100分,人口和領土各占一半;E代表經濟能力,最高分200分,國民經濟生產總值占一半,另一半由能源、礦產、工業(yè)、農業(yè)和外貿分攤;M代表軍事能力,最高分200分,常規(guī)軍事力量和戰(zhàn)略核力量各占一半;S代表戰(zhàn)略意圖;W代表國家意志,戰(zhàn)略意圖和國家意志最高分各定為1分。克萊因對1978年世界一些國家國力計算結果如下。
國別 | 美國 | 英國 | 法國 | 前蘇聯(lián) | 日本 | 中國 | 印度 | 越南 | 以色列 |
C+E+M | 434 | 68 | 82 | 382 | 77 | 139 | 71 | 39 | 23 |
S | 0.3 | 0.5 | 0.4 | 0.7 | 0.6 | 0.4 | 0.3 | 0.8 | 0.9 |
W | 0.4 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.8 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.7 |
S+W | 0.7 | 1.0 | 0.9 | 1.2 | 1.4 | 0.6 | 0.5 | 1.0 | 11.6 |
P | 304 | 68 | 74 | 458 | 108 | 83 | 36 | 39 | 37 |
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來源:2012年人教版初中地理七年級下7.1日本練習卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)讀下列內容并分析回答問題。
國力是指一個國家的綜合實力。它包括一個國家生存和發(fā)展所需要的全部實力和潛力及在國際社會的影響力。美國學者克萊因在1980年提出了一個國力方程,即P=(C+E+M)*(S+W)。其中:P代表國力;C代表基本實體,最高分為100分,人口和領土各占一半;E代表經濟能力,最高分200分,國民經濟生產總值占一半,另一半由能源、礦產、工業(yè)、農業(yè)和外貿分攤;M代表軍事能力,最高分200分,常規(guī)軍事力量和戰(zhàn)略核力量各占一半;S代表戰(zhàn)略意圖;W代表國家意志,戰(zhàn)略意圖和國家意志最高分各定為1分。克萊因對1978年世界一些國家國力計算結果如下。
國別 |
美國 |
英國 |
法國 |
前蘇聯(lián) |
日本 |
中國 |
印度 |
越南 |
以色列 |
C+E+M |
434 |
68 |
82 |
382 |
77 |
139 |
71 |
39 |
23 |
S |
0.3 |
0.5 |
0.4 |
0.7 |
0.6 |
0.4 |
0.3 |
0.8 |
0.9 |
W |
0.4 |
0.5 |
0.5 |
0.5 |
0.8 |
0.2 |
0.2 |
0.2 |
0.7 |
S+W |
0.7 |
1.0 |
0.9 |
1.2 |
1.4 |
0.6 |
0.5 |
1.0 |
11.6 |
P |
304 |
68 |
74 |
458 |
108 |
83 |
36 |
39 |
37 |
1.日本國土面積狹小,資源貧乏,但其國力僅次于美國和前蘇聯(lián),為什么?
2.前蘇聯(lián)解體后的俄羅斯,國力下降很快,已難與美國抗衡,為什么?
3.以色列領土面積和人口數量均無法跟印度比,但其國力卻比印度強,為什么?
4.我國要提高綜合國力,目前的主要途徑是什么?
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來源: 題型:
讀“棉花分布示意圖”,并結合相關內容,分析后回答下列問題:
1圖中棉花的分布與氣候的分布有什么關系﹖
2圖示地區(qū)還有哪些優(yōu)勢水果產品?請你從自然地理方面分析其原因。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com